如圖，電源電壓恒為4.5V，燈泡L標有“3V 0.9A”字樣，在不損害電路元件的情況下,下列判斷正確的是( )
A.該電路的最大功率是1.35W
B.滑動變阻器的阻值可以調到零
C.滑片向左移動時，電壓表示數變大
D.滑片向右移動時，燈泡消耗的功率變小
孟建平小學滾動測試系列答案科目：初中物理 來源：2016屆北京市東城區初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：綜合題
閱讀以下材料，并回答題。
美麗的極光一般呈帶狀、弧狀、幕狀或放射狀，這些形狀有時穩定有時作連續性變化。它們有著五顏六色的光輝，像飄舞的彩帶，又像萬里長虹。在大約離磁極25°～30°的范圍內會常出現極光，這個區域被稱為極光區或者極光橢圓帶。其實極光是地球周圍的一種大規模放電的過程，極光產生的條件有三個：大氣、磁場、高能帶電粒子。這三者缺一不可。極光不只在地球上出現，太陽系內的其他一些具有磁場的行星上也有極光。
一種理論認為極光是太陽與大氣層合作表演出來的作品。在太陽創造的諸如光和熱等形式的能量中，有一種能量被稱為“太陽風”。太陽風是太陽噴射出的帶電粒子，是一束可以覆蓋地球的高能帶電粒子流，屬于等離子態。太陽風在地球上空環繞地球流動，以大約每秒400公里的速度撞擊地球磁場。地球磁場形如漏斗，尖端對著地球的南北兩個磁極，由于地磁場的作用，太陽發出的帶電粒子沿著地磁場這個“漏斗”沉降，進入地球的兩極地區。兩極的高層大氣，受到太陽風的轟擊后會發出光芒，形成極光。在南極地區形成的叫南極光，在北極地區形成的叫北極光。人們看到的極光，主要是帶電粒子流中的電子造成的。而且，極光的顏色和強度也取決于沉降的帶電粒子的能量和數量。用一個形象比喻，可以說極光活動就像磁層（地磁場分布在地球周圍，被太陽風包裹著，形成一個棒槌狀的膠體，它的科學名稱叫做磁層。）活動的實況電視畫面。沉降帶電粒子為電視機的電子束，地球大氣為電視屏幕，地球磁場為電子束的導向磁場。科學家從這個天然大電視中得到磁層以及日地空間電磁活動的大量信息。在極光發生時，極光的顯示和運動是由于帶電粒子流受到磁層中電場和磁場變化的調制造成的。
根據以上短文，請回答以下問題：
（1）沒有高能帶電粒子，人們 （選填“能”或“不能”）看到極光現象。
（2） 在地球的兩極地區轟擊高層大氣從而形成了五顏六色的極光。
（3）依據短文中的信息，你認為地球上的極光 （選填“容易”或 “很難”）在赤道附近出現，其主要理由是 。
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科目：初中物理 來源：2016屆江西省撫州市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
在“探究并聯電路的電流規律”實驗中，小明同學在老師的指導下，設計了如圖所示的電路圖．設計進行實驗：
（1）電流表在使用時必須 聯在被測電路中；
（2）閉合開關，測出通過C點的電流后，小明把電流表分別接入到電路中的A、B兩點，測出通過A、B兩點的電流，填入下表．
A處電流IA | B處電流IB | C處電流IC | |
第一次測量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
得出結論：并聯電路中干路電流等于各支路電流之和
評估與交流
①實驗過程中存在的問題： ；
②改進的方法： ；
③設計的表格中存在的不足之處是： 。
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科目：初中物理 來源：2016屆江西省撫州市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，電源電壓為3V。閉合開關后，小燈泡L1、L2都不亮．小明同學用電壓表檢測后，發現只有L1斷路。其測量結果應該是：Uab= V，Ubc= V，Uac=3V。
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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省寧國市春季開學摸底考試初三物理卷（解析版） 題型：計算題
實際測量中所使用的電流表是由小量程電流表改裝而成的.圖甲中G是滿偏電流（即小量程電流表允許通過的最大電流）Ig=3mA的電流表，其電阻Rg=10Ω，要把它改裝為一個量程為3A的電流表（如圖乙），求：
（1）當通過小量程電流表的電流為滿偏電流時，它兩端的電壓為多少；
（2）需要給它并聯一個多大的電阻R0；（計算結果小數點后保留兩位數字）
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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省寧國市春季開學摸底考試初三物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法中正確的是( )
A.物體吸熱時，溫度不一定升高
B.擦黑板時粉塵飛舞，這是分子在運動
C.汽油機的做功沖程是將機械能轉化為內能
D.高山上水在90℃就沸騰了，表明氣壓越大沸點越低
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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省寧國市春季開學摸底考試初三物理卷（解析版） 題型：填空題
荷葉上兩滴水珠接觸時,能自動結合成一滴較大的水珠,這一事實說明分子間存在著______.如圖所示,封閉在注射器筒內的空氣很容易被壓縮,這一實驗說明分子間有______.。
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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省鞍山市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題
進入剛裝修完的房間，人常會聞到刺鼻的氣味，這是 現象。刺鼻氣味主要來自裝修材料中有害的化學物質甲醛，這表明甲醛分子在不停地做 運動，這種運動會隨溫度的升高而 （填“加劇”或“減慢”）。
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