【題目】在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，可以看出小球在做 （勻速/變速）直線運動，其理由是 ．若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為 cm/s．
（2）圖2中四個速度隨時間變化的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運動的是 ．（選填圖中的選項字母）
（3）此實驗應(yīng)選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐從 豎直下落（選填”同一高度”或”不同高度“）．
【答案】（1）變速；在相等的時間內(nèi)通過的路程不等；16．（2）C．（3）同一高度．
【解析】
試題分析：（1）由圖示照片求出紙錐在相等時間內(nèi)的路程關(guān)系，根據(jù)相等時間內(nèi)的路程關(guān)系判斷物體的運動狀態(tài)；已知A、B間的距離，由圖求出紙錐由A運動到B的時間，由速度公式可求出紙錐的速度．
（2）先判斷出物體速度隨時間變化的關(guān)系，看哪個圖象反應(yīng)了這種變化關(guān)系；
（3）讓形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐從同一高度下落，分別求它們的最大速度，然后分析速度與質(zhì)量的關(guān)系．
解：（1）由紙錐照片可知：紙錐在相同的時間內(nèi)通過的路程不相等，越來越大，所以紙錐做變速運動．
由題意知sAB=6.40cm，tAB=2×0.2s=0.4s，紙錐的速度v=
=
=16cm/s．
（2）因為紙錐在相等的時間t內(nèi)路程s越來越大，由v=
知，紙錐的速度越來越大，由圖象知圖象C能反應(yīng)紙錐下落的運動情況．
（3）研究不同紙錐的運動情況與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)控制紙錐的形狀、下落高度等因素相同．
故答案為：（1）變速；在相等的時間內(nèi)通過的路程不等；16．（2）C．（3）同一高度．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示甲、乙兩種方式分別勻速提升重為200N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計，則（ ）
A．手的拉力：F甲=F乙；機械效率：η甲=η乙
B．手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙
C．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙
D．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）圖甲中，光線AO從空氣中斜射向水面，請畫出它的反射光線和折射光線大致的方向．
（2）根據(jù)平面鏡成像的特點在圖乙中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為15cm．
（1）在實驗時，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ．
（2）實驗過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時，移動光屏的位置，可在光屏上得到一個清晰的像，這個像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．生活中常用的 就是利用這個原理制成的．
（3）若固定凸透鏡不動，向左移動蠟燭，為了還可在光屏上得到一個清晰的像，光屏應(yīng)該向 （選填“右”或“左”）移動，其所成的像 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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【題目】請你想象一下，假如“地球周圍沒有空氣”，則可能出現(xiàn)的是（ ）
A.用吸管喝飲料
B.水往低處流
C.用鋼筆吸墨水
D.用吸盤掛衣鉤掛衣服
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【題目】如圖所示，物體A所受重力為200N，繩重和摩擦力不計，當(dāng)分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時，則F1 F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．如果把這個滑輪改成動滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）
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【題目】為了探究光反射時的規(guī)律，小李同學(xué)選用了平面鏡、紙板A、紙板B、激光器和刻度尺等儀器進行實驗：
（1）為了完成實驗還需要的測量工具是 ．
（2）實驗時，如圖所示，測得入射角為50°，此時反射角度數(shù)為 ．若增大入射角，反射角將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；當(dāng)讓光線沿著FO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中光路是 ．
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【題目】愛好物理的康康同學(xué)發(fā)現(xiàn)電視機的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵，其主要原因是（ ）
A. 熒光屏有吸附灰塵的能力 B. 屋子里灰塵的自然堆積
C. 電視機工作時，熒光屏表面溫度較高 D. 電視機工作時，熒光屏表面有靜電
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