【題目】用質量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體，的冷卻效果較好.因為它在過程中要熱量.
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路，閉合開關，兩只燈泡都不發光，且電流表和電壓表均沒有示數．現僅將L1和L2兩燈泡的位置對調，其它不變．再次閉合開關時，發現兩只燈泡仍不發光，電流表指針仍然不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉．根據以上信息可以判斷（ ）
A．電流表損壞了 B．燈泡L1的燈絲斷了
C．燈泡L2的燈絲斷了 D．電源接線處松脫
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將一底面積為30cm2，高為10cm的長方體，懸掛在彈簧測力計上，在空氣中稱量時，彈簧測力計示數為5N．將物體完全浸沒在某種液體中，物體下表面距液面20cm時，下表面所受液體壓力為4.8N．g取10N/kg．求：
（1）此時物體下表面受到的液體壓強．
（2）液體的密度．
（3）此時物體受到的浮力及彈簧測力計的示數．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文,回答問題
日常生活中存在這樣的現象：飛機、輪船、汽車等交通工具運行時，受到空氣阻力；人在水中游泳，船在水中行駛時，受到水的阻力；百米賽跑時，奔跑得越快，我們感到風的阻力越大．這是什么原因呢?
查閱相關資料得知：物體在流體中運動時，會受到阻力作用，該阻力叫做流體阻力．流體阻力大小跟相對運動速度大小有關，速度越大，阻力越大，跟物體的橫截面積有關，橫截面積越大，阻力越大；跟物體的形狀有關，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體受到的阻力較小．物體從高空由靜止下落，速度會越來越大,所受阻力也越來越大，下落一段距離后，當阻大到與重力相等時，將以某一速度作勻速直線運動，這個速度通常被稱為收尾速度．．
某研究小組做了"空氣對球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關系"的實驗，測量數據見下表
（1）下列 實驗,可以驗證“流體阻力大小與橫截面積有關”．
A．比較紙錐下落的快慢
B．研究氣泡的運動規律
C．探究液體蒸發快慢與哪些因素有關
D．探究阻力對物體運動的影響
（2）1號小球受到空氣阻力最大時的速度為 m/s,此時空氣阻力為 N．
（3）對于半徑相同的小球,質量 （選填“大”、“小”）的收尾速度大．
（4）對于3號小球,當速度為20m/s時,空氣阻力 （選填“大于”、“等于”、“小于”）重力．
（5）為提高游泳成績,請從泳姿或泳裝方面,給運動員提一條合理化建議:
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一塊火山石可以漂浮在水中，小明用天平、量筒和水等器材測量這塊火山石的密度，實驗步驟如下：
①用天平測出石塊的質量m，天平的示數如圖所示；
②向量筒中倒入V1=60ml的水；
③用細線系住石塊，放入量筒，用細鐵絲將其壓入水中足夠長時間，水面到達V2=65ml處；
④取出石塊，水面降到了V3=58ml處；
⑤小明認為石塊體積的測量不夠準確，石塊的體積應該包含材質和其中空隙部分的體積，于是又向量筒中
加水到60ml處，將剛才取出的石塊表面吸附的水清除后，再次沒入量筒的水中，此時水面到達V4=66ml處，請解答下面問題：
（1）該實驗原理為 （用物理符號表示）．
（2）在步驟④中，水面未回到60ml處的原因是 ．
（3）請你根據小明的實驗思路，將有關數據及計算結果填入以下表格的空白處．
（4）觀察表格的設計，請你指出其中存在的兩處不足（相同類型的不足點只寫一條）．
① ；
② ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“用電流表測電流”的實驗中，某同學連接的電路如圖所示．
（1）閉合開關，觀察到燈泡L1和L2的發光情況是 ．
（2）針對上述現象，該電路存在的問題是 ．
（3）請在原圖上只改動一根導線，使兩只電流表分別測干路和支路的電流．（要求：在需改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于水沸騰的實驗說法正確的是（ ）
A.水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣
B.水的沸點隨氣壓的降低而降低
C.水沸騰的現象只發生在液體的表面
D.水沸騰后繼續加熱，水的溫度會不斷升高
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】天氣“回潮”時，教室窗戶的玻璃上會出現小水珠，這一現象發生的物態變化及發生場所是（ ）
A.汽化 室外
B.熔化 室內
C.液化 室內
D.升華 室外
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