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在火車站和地鐵站臺上，都畫有一條安全線，當(dāng)火車快速開過時，人越過這條線就會有危險．這是因為，火車開動時，靠近火車的地方氣體______，氣體壓強______．

人離火車太近，火車開動時，使人和火車之間的空氣流動速度變大，壓強變小，離站臺遠(yuǎn)的地方氣體相對流速較小，壓強較大，人在內(nèi)外壓強差的作用下，被強大的氣流壓向列車．
故答案為：流速快；小．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

請你閱讀下面的文章：
小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強時，想到了這樣一個問題：如果將這些氣體的體積保持不變，它的壓強會不會隨著溫度的變化而變化呢？
針對這一問題，她經(jīng)過思考，提出了兩種猜想：
（a）這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強越大；
（b）這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強越小．
究竟哪一種猜想是正確的呢？小麗進行了如下的實驗：如圖18所示，在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體，燒瓶的一端連接在壓強計上．將燒瓶放入水中，通過溫度計可以測得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度．
給水槽中的水加熱，通過不斷調(diào)整壓強計保持瓶中的氣體體積不變，并通過溫度計和壓強計每隔一段時間記錄瓶中氣體的溫度及相應(yīng)的壓強值．經(jīng)過一段時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

其他的溫度（℃）	20	30	40	50	…
氣體的壓強（Pa）	1.0×10⁵	1.03×10⁵	1.07×10⁵	1.1×10⁵

小麗對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析，看出了在這種情況下，氣體的壓強與溫度的某種關(guān)系．
小麗經(jīng)過進一步思考，得到了一個初步結(jié)論，并驗證了自己其中一種猜想的正確．
根據(jù)你剛才的閱讀，請回答下列問題：
（1）小麗得到的結(jié)論是什么？
答：一定質(zhì)量的氣體，在______保持不變時，______．
（2）在夏天，小宇將自行車車胎中的氣體打的足足的，準(zhǔn)備出去游玩．路上遇到同學(xué)小周，于是他就將自行車停放在烈日下，與小周聊天．正聊在興頭上，猛聽得“砰”的一聲巨響，車胎爆裂！請你用剛才探究的結(jié)論解釋一下．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是測量大氣壓強的裝置，玻璃管長約1m，槽內(nèi)裝有水銀．下列說法正確的是（　　）

A．此裝置是一個連通器

B．第一次利用此裝置測出大氣壓強的科學(xué)家是帕斯卡

C．玻璃管豎直放置時測出的大氣壓強一定為76厘米汞柱高

D．將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)外汞液面高度差減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng)
圖（甲）是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖，洞穴有兩個出口，一個是平的，而另一個則是隆起的土堆．生物學(xué)家不是很清楚其中的原因，他們猜想：草原犬鼠把其中的一個洞口堆成土包狀，是為了建一處視野開闊的嘹望臺，但是如果這一假設(shè)成立的話，它又為什么不在兩個洞口都堆上土包呢？那樣不就有了兩個嘹望臺了嗎？實際上，兩個洞口的形狀不同決定了洞穴中空氣流動的方向，吹過平坦表面的風(fēng)運動速度小，壓強大，吹過隆起表面的風(fēng)速度大，壓強小，因此，地面上風(fēng)吹進了犬鼠的洞穴，給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風(fēng)．
請回答下列問題：
（1）在圖（甲）上標(biāo)出洞穴中空氣流動的方向．
（2）試著運用上文提到的物理知識說明，乘客為什么必須站在安全線以外的位置候車（圖乙）．
（3）上文提到的物理知識在生產(chǎn)和生活中也有著廣泛的應(yīng)用，如：______（舉一例）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在河里游泳時最怕遇到漩渦．當(dāng)人進入漩渦邊沿后，往往不由自主地被吸入漩渦中心，造成事故．這是因為相對于漩渦邊沿，漩渦中心流速______，壓力較______，從而形成指向漩渦中心的壓力差，把人吸進去．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

下面是有關(guān)流體壓強和流速關(guān)系在生活中的實例，請運用所學(xué)過的知識解答這些物理現(xiàn)象．
（1）圖甲，取兩張白紙，使其平行自然下垂，向兩紙中間用力吹氣，可觀察到兩紙相互靠攏，由此得到流體壓強與流速的關(guān)系是______．
（2）圖乙，飛機前進時，機翼把氣流分為上、下兩部分，機翼上方氣流速度大于機翼下方氣流速度，原因是______．在氣流的作用下機翼受到向上的升力的原因是______．
（3）圖丙，小汽車的外形類似于飛機機翼，當(dāng)一輛飛奔的小汽車在平直的公路上勻速行駛時，請回答：
①小汽車在水平方向上受到的阻力______它的牽引力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
②小汽車對地面的壓力______車的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：
實驗器材：彈簧測力計、溢杯、空杯、三個大小相同的正方體物塊、細(xì)線。
小鳳所在小組根據(jù)老師提供的實驗器材進行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：

研究對象	物塊重G/N	空杯重G_杯/N	物塊浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)F′/N	杯、水總重G_總/N	浮力的大小F_浮/N	排開水所受的重力G_排/N
物塊1	1．25	0．35	1．1	0．5	0．15	0．15
物塊2	1．15	0．35	1．0	0．5	0．15	0．15
物塊3	0．45	0．35	0．3	0．5	0．15	0．15

根據(jù)實驗器材和表中數(shù)據(jù)，完成下列題目：
（1）浸入液體中的物體所受浮力的大小________物體排開的液體所受重力的大小。
（2）把物塊1浸沒在水中，放手后將________（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。
（3）由本次實驗可確定，浸入液體中的物體，所受浮力的大小與物體的________無關(guān)。
（多選題，只填寫字母）
A．重力B．質(zhì)量C．體積D．密度E．形狀

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小英同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時，做了如圖所示的實驗，四步實驗中彈簧秤的示數(shù)F₁、F₂、F₃、F₄，下列等式正確的是（　　）

A．F_浮=F₂﹣F₃

B．F_浮=F₄﹣F₃

C．F_浮=F₂﹣F₁

D．F_浮=F₂﹣F₄

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)，小美同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進行了一些相關(guān)實驗。

（1）下列A、B、C、D是小美提出的四個猜想，題中已經(jīng)寫出兩個，請寫出另外兩個。
猜想A：浮力可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；
猜想B：浮力可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；
猜想C：浮力可能與液體的__________________有關(guān)；
猜想D：浮力可能與物體的__________________有關(guān)。
（2）物體在液體中所受浮力可用彈簧測力計測出。小美運用這一知識設(shè)計了如圖所示的三個實驗。回答下列問題：
實驗一是想驗證浮力的大小與_____________________________的關(guān)系；
實驗二是想驗證浮力的大小與___________________________________的關(guān)系；
實驗三是想驗證浮力的大小與___________________________________的關(guān)系；
（3）通過對上述三個實驗的分析、歸納，你能得出的實驗結(jié)論是：
物體在液體中所受浮力的大小跟_________和__________有關(guān)，跟物體________無關(guān)。

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