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某同學測物體質(zhì)量時，已將天平調(diào)好，估計物體質(zhì)量20 g，將物體和砝碼分別放入左右盤中，發(fā)現(xiàn)指針偏向左側(cè)，它應該

A.
減少砝碼
B.
增加砝碼
C.
調(diào)節(jié)橫梁右端平衡螺母向左移
D.
調(diào)節(jié)橫梁右端平衡螺母向右移

B
稱量物體前調(diào)節(jié)平衡螺母將橫梁調(diào)平，稱量物體時加減砝碼或調(diào)節(jié)游碼來調(diào)平．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?威海）在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時，某同學用已調(diào)節(jié)好的天平測物體質(zhì)量的過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針仍指在分度盤中央刻度線的左邊一點，如圖所示．這時他應該（　　）

A．把橫梁右端的螺母向右旋出一些

B．把橫梁右端的螺母向左旋進一些

C．把標尺上的游碼向右移動

D．把天平右盤的砝碼減少一些

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)．要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向

左

（選填“左”或“右”）移動；當他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時應該在天平右盤中

增加

（選填“增加”或“減少”）砝碼；當他在天平右盤中放入50?g、20?g和5?g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為

77.4?g

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“用托盤天平測物體質(zhì)量”的實驗中：
（1）用托盤天平測物體質(zhì)量時，先把天平放在

水平

桌面上，然后移動游碼到標尺最左端的零刻度處，再調(diào)節(jié)

平衡螺母

使天平的橫梁平衡；
（2）用調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體質(zhì)量時，如果指針向右偏，說明砝碼的質(zhì)量

大于

（選填“大于”或“小于”）被測物的質(zhì)量，此時應適當

減小

（選填“增加”或“減少”）砝碼，并調(diào)節(jié)游碼的位置使天平橫梁恢復平衡；
（3）當天平平衡時，盤中砝碼和標尺上游碼的示數(shù)如圖所示，則被測物的質(zhì)量為

23.3

克．

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科目：初中物理 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(北京課改版)八年級物理(上) 北京課改版 題型：013

某同學測物體質(zhì)量時，已將天平調(diào)好，估計物體質(zhì)量20 g，將物體和砝碼分別放入左右盤中，發(fā)現(xiàn)指針偏向左側(cè)，它應該

[　　]

A．減少砝碼

B．增加砝碼

C．調(diào)節(jié)橫梁右端平衡螺母向左移

D．調(diào)節(jié)橫梁右端平衡螺母向右移

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

某同學測物體質(zhì)量時，已將天平調(diào)好，估計物體質(zhì)量20 g，將物體和砝碼分別放入左右盤中，發(fā)現(xiàn)指針偏向左側(cè)，它應該