Question

【題目】利用如圖所示的裝置探究動能的大小與什么因素有關．讓鋼球從固定的斜面上由靜止滾下，打到水平面上的一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．小木塊被撞后運動的距離越長，則表明鋼球碰撞前的 越大．

（1）將質量不同的鋼球從同一高度滾下，觀察并記錄小木塊被撞后前進的距離，此舉的目的是研究動能和質量的關系；讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了 ；

（2）為了研究動能和速度的關系，應將 質量的鋼球在 高度的地方由靜止滾下．（選填“相同”、“不同”）

（3）本實驗探究的過程中采用的研究方法主要有轉換法和控制變量法；

（4）鋼球在斜面軌道上向下滾動的過程中， 能轉化為 能，小木塊在水平面運動的過程中，小木塊的 能不斷減少，小木塊的 能保持不變．

Answer 1

【答案】動能；（1）使鋼球到達水平面時的速度相同；（2）相同；不同；（4）重力勢；動；動；重力勢

【解析】解：小木塊被撞后運動的距離越長，則表明鋼球碰撞前的動能越大；

（1）將質量不同的鋼球從同一高度滾下，速度相同，質量不同，可以探究動能與質量的關系；讓不同的鋼球從同一高度滾下，是為了使鋼球到達水平面時的速度相同；

（2）為了研究動能和速度的關系，應使質量相同速度不同，所以應將相同質量的鋼球從不同的高度由靜止滾下；

（4）鋼球在斜面軌道上向下滾動的過程中，鋼球的重力勢能轉化為動能，小木塊在水平面運動的過程中，小木塊速度減小，動能減少，但小木塊質量和高度不變，因而重力勢能不變．

故答案為：動能；（1）使鋼球到達水平面時的速度相同；（2）相同；不同；（4）重力勢；動；動；重力勢．