【題目】如圖所示，下列分析正確的是（ ）
A. 只閉合S1時，L2發光、L1不發光，A2測L2電流
B. 只閉合S2時，L1發光、L2不發光，A1測L1電流
C. 閉合S1、S2時，L1、L2并聯，A2測L2電流
D. 閉合S1、S2時，L1、L2串聯，A1、A2示數相等
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】微風吹過，金屬管風鈴發出悅耳的聲音，小明想探究管子發出聲音的頻率與長度、直徑的關系．他選取了材料與管壁厚度都相同，長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發出聲音的頻率，數據如下表：
編號 | 長度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | 1.50 | 2131 | |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 656 |
（1）用刻度尺測量1號管長度如圖所示．讀數是 cm．
（2）三根管中音調最低的是 號．
（3）根據表中數據，能否得出“管子發出的聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？請說明你的理由．
答： （能/不能）；理由：
（4）小明發現懸掛的金屬管發出聲音時在做有規律的擺動，認為金屬管發出的聲音是由于擺動所產生的．請設計一簡單的實驗來檢驗小明的想法，簡要寫出實驗方案和判斷方法．
實驗方案： ；判斷方法： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明為比較“不同物質的吸熱能力”設計了如下的實驗方案：將水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺上，用兩個相同的酒精燈加熱水和煤油，實驗裝置如圖．
（1）在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是（圖甲中）：先調整固定 位置，再調整固定 的位置（兩空均選填“A”或“B”）．
（2）小明的實驗中有一處錯誤是 ．
（3）改正錯誤后，小明設計了三種方案進行探究，可行的方案是 ．（填序號）
①．加熱相同時間，記下升高的溫度；
②．升高相同的溫度，記下加熱時間．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】通常情況下，干燥的木板是_____，但是在潮濕的天氣里，木板也會成為_____。這說明導體和絕緣體之間沒有絕對的______，在一定條件下，它們之間可以發生_______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學按如圖甲所示裝置做物質的熔化實驗時：
（1）在組裝器材時，我們應該按照 的順序進行（選填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）除圖甲中所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和 ．
時間（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度（℃） | 20 | 25 | 30 | 36 | 42 | 48 | 48 | 48 | 52 | 56 | 60 |
（3）將裝有固體的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較 （選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度．
（4）某次實驗測得的數據如下表所示根據表中數據在乙圖的直角坐標中描出圖象．
時間（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度（℃） | 20 | 25 | 30 | 36 | 42 | 48 | 48 | 48 | 52 | 56 | 60 |
（5）由圖象可知，該物質的熔點為
（6）它的熔化過程，大約持續了 min，這一過程是 熱過程（填“吸”或“放”）．該物質在第7min時處于 （填“固態”、“固液共存態”或“液態”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產生的是（ ）
A．關閉房間的門窗
B．會場內把手機調到無聲狀態
C．高速公路旁的房屋裝隔音窗
D．機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩
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