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關于重力和壓力的關系，下列說法中正確的是（　　）

A．重力決定壓力	B．有重力就有壓力
C．重力有時是壓力	D．壓力的大小有時等于重力

試題分析：A、有些重力和壓力有關，有些重力和壓力沒有任何關系，如手壓在墻上，手對墻的壓力就和手的重力沒有任何關系，故A錯；
B、扔出去的籃球在空中時，有重力但沒有壓力，故B錯；
C、有些情況下壓力的大小等于重力，如放在水平桌面上的書對桌面的壓力等于重力，但壓力不是重力，壓力是書對桌面施加的力，重力是地球對書施加的力，故C錯；
D、如C所舉的例子，有時壓力的大小等于重力，故D是正確的．
點評：壓力和重力是比較容易混淆的兩種力，在學習的時候一定要注意區分，區分時可以從力的三要素上著手

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）下圖1是一種門鎖把手的示意圖，O點是把手的轉軸，請畫出作用力F的力臂L；如下圖2所示，一物體沿粗糙斜面勻速下滑，請你做出該物體所受摩擦力的示意圖（要求該力的作用點畫在物體的重心上）

（2）如圖3所示，是“探究電流通過導體產生的熱量與導體電阻間關系”的實驗裝置，兩阻值分別為R和2R，合上開關后，通過它們的相同；若兩瓶中盛有質量、初溫均相同的同種液體，經過相同時間后（選填“左”或“右”）瓶里液體的溫度更高。

（3）在“神十”發射升空過程中，艙內宇航員王亞平的機械能是的（選填“增大”“不變”“減少”）。核能是新能源，目前獲取的兩個重要途徑是原子核的裂變和變。
（4）在如右圖4所示的探究凸透鏡成像規律的實驗中，燭焰在光屏上所成的是縮小清晰的像，要使燭焰成放大清晰的像，在蠟燭和光屏位置不變的情況下，應該向（選填 “左”或“右”）適當移動透鏡。照相機就是根據鏡成像原理制成的。

（5）馬德堡半球實驗有力地證明了的存在。在相同情況下，壓強越小，液體的沸點越。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小薇用25N的水平力推放在水平地面上的重100N的箱子，箱子沒有動，那么箱子受到的靜摩擦力大小是 N。小薇媽媽過來用50N的力推這個箱子在水平地板上勻速前進，箱子受到的摩擦力的大小等于 N。若加大推力，則現在的運動速度，此時現在速度的摩擦力將（填“變大”、“不變”、變小“）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

逸凡同學總結兩年來所做的物理探究實驗發現：
（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。
如圖：甲實驗是讓木塊在水平面上做　　　　　　運動，通過讀取彈簧測力計上的示數間接知道摩擦力的大小；乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B　　反映出來的。
（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用　　　　　　法。
如：甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變，同時保持接觸面的粗糙程度不變；乙實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變速度的大小，同時控制小球的　　　不變。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

公安人員在勘查某一案發現場時，提取到犯罪嫌疑人在較為平整松軟的土地上留下的站立時的腳印和幾根頭發．根據取到的線索，公安人員的部分破案過程如下：

年齡組	拉力
20歲	1.72N
30歲	1.5N
40歲	1.38N
60歲	0.95N

（1）公安人員測得該犯罪嫌疑人的頭發所能承受的拉力是1.49N，根據人的頭發所能承受的拉力隨年齡而變化的規律（變化規律見表），大致可確定該犯罪嫌疑人的年齡屬于　　歲年齡組．
（2）公安人員在現場提取到的該犯罪嫌疑人左腳腳印如圖所示．則可確定該犯罪嫌疑人雙腳站立時，與地面的接觸面積約是多少cm²？（說明：圖中每格代表7.5cm²，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）
（3）公安人員將一面積為5cm²、質量可忽略不計的圓片平放在現場腳印旁，當在圓片放上0.85kg的物體時，圓片下陷的深度和腳印下陷的深度相同，則可確定該犯罪嫌疑人的質量約是多少kg？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2012?聊城）如圖所示，一長方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體所需的水平力分別為F_甲、F_乙、F_丙．則下列關系正確的是（　　）

A．F_甲＜F_乙＜F_丙

B．F_甲＞F_乙＞F_丙

C．F_甲＜F_乙=F_丙

D．F_甲=F_乙＜F_丙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）小強用100N的力去踢重為5N的足球，請在圖中畫出踢出去的足球在地面上運動時受到的力的示意圖（不計空氣阻力）。

（2）如圖，重4N的小球浮在水面上，請畫出小球受到的力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

茶杯放在水平桌面上，下列與茶杯和桌面受力相關的說法中，正確的是

A．茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發生形變而產生的

B．茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的

C．茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力

D．茶杯對桌面的壓力與茶杯所受的重力是同一個力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

卓瑪利用如圖所示的實驗裝置，探究“滑動摩擦力跟接觸面面積大小的關系”，她設計了如下實驗步驟：
A．將木塊平放在較光滑的水平木板上，用彈簧測力計水平拉著木塊勻速滑動。
B．將木塊側放在較光滑的水平木板上，用彈簧測力計水平拉著木塊勻速滑動。
C．將木塊側放在較粗糙的水平木板上，用彈簧測力計水平拉著木塊勻速滑動。
（1）卓瑪設計的三個步驟中，步驟是不必要的。
（2）某次實驗中，彈簧測力計的示數如圖所示，則木塊受到的滑動摩擦力是 N。

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