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針對以下四幅圖，下列說法正確的是（）

A．甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發聲的響度

B．乙圖中，敲鑼時用力越大，所發聲音的音調越高

C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越大

D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

試題分析:弦樂器是通過琴弦的振動發聲的，琴弦的粗細、長短、松緊會影響聲音的音調．手指在弦上按壓位置的變化，可以改變琴弦的長短，從而改變琴弦振動的頻率，則改變了發聲的音調．A選項說法錯誤，不符合題意；敲鑼時，用力越大，物體振幅越大，響度越大．B選項說法錯誤，符合題意；抽氣的過程中，瓶內氣體越來越少，由于聲音無法在真空中傳播，所以聲音會越來越小，C選項說法錯誤，不符合題意；安裝在路段兩旁的透明板墻，目的是從傳播過程中減弱噪聲，D選項說法錯誤，不符合題意．

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利用聲吶可以探測魚群，探測海底深度說明聲音可以傳遞______，請舉例說明聲音可以傳遞能量，如：______．

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童話故事中小白兔不用看就明白門外喊開門的不是兔媽媽而是大灰狼，這是因為不同的物體發聲，其______是不同的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

列舉兩個例子：說明聲音能傳遞信息或者能量：
例1________________________________________；
例2________________________________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（6分）閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題。
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍然像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發出   ① (選填“超聲”或“次聲”)波，靠這種波的回聲來確定目標和距離。
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子，可以發現聲音的  ② （“音調”或“響度”）和盛水量有關.如果調節適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”提道理.
材料三：許多年前，“馬可波多”號帆船在“火地島”失蹤，經過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音（人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz--20kHz），頻率較低，而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內臟的共振，嚴重時，把內臟振壞而喪生.
問題：（1）請你將上面材料中①和②兩處補上恰當的文字：①    ，②    .
（2）亞聲是指我們學過的    (選填“超聲”或“次聲”).
（3）從材料三中可以看出，人體內臟的固有頻率大致低于   Hz.
材料四：氣溫影響著地面附近的空氣狀況，氣溫越高，地面附近空氣變得越稀薄，聲音在其中的傳播速度越快大，因而聲速與氣溫有關。晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播速度較上層快，所以地面上的聲源發出的聲音向四周傳播時是向上拐彎的。
（4）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太遠的人也難以聽清對方的大聲喊叫，其中一個主要原因是聲源傳播時向    （上 / 下）拐彎。
（5）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向   （上 / 下）拐彎。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲現象，下列說法正確的是

A．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的

B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高

C．城市某些地段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D．用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關聲現象的說法正確的是

A．有些高科技產品，不振動也可以發出聲音

B．用超聲能擊碎人體內的結石，說明聲波具有能量

C．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據是音調

D．某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖中物體A的長度是______cm．圖中溫度計的示數是______ ℃.常用的液體溫度計是利用測溫液體____________的性質工作的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

學習完有關本章知識后，請你寫出有關聲在現代科技中的應用的三個事例．
（1）_______________________________________．
（2）_______________________________________．
（3）_______________________________________．

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