【題目】（1）如圖甲所示，電阻箱的示數(shù)為________ Ω．
（2）如圖乙所示，溫度計的示數(shù)不________ ℃．
（3）如圖丙所示，物體A的長度為________ cm．
（4）在實驗室里，用托盤天平測銅塊的質(zhì)量，天平平衡時，砝碼和游砝位置如圖丁所示，則銅塊的質(zhì)量為________ g．
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【題目】小明乘坐的高鐵動車正以300km/b的速度向南行駛，旁邊平行鐵軌一列普通列車以120km/h的速度也向南行駛，小明發(fā)現(xiàn)自己超過普通列車用的時間約為4s，則下列說法正確的是
A. 以高鐵動車為參照物，普通列車向南行駛
B. 以小明所坐的座椅為參照物，高鐵動車向南行駛
C. 可以算出普通列車的長度約為200m.
D. 可以算出高鐵動車的長度約為200m
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【題目】如圖所示，是英國物理學家牛頓曾經(jīng)做過的一個實驗，實驗中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在三棱鏡后側(cè)光屏上可以依次看到紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光，此現(xiàn)象叫做光的_______.從實驗看出，光線經(jīng)過三棱鏡后是向它的底邊偏折，這一規(guī)律可以用來類比說明凸透鏡對光的_______作用，對于同一凸透鏡，_______ (選填 “紅光”或“紫光”)的焦距更大.
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【題目】如圖所示，木塊置于小車上，在水平拉力F的作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動(不計空氣阻力)。以下三組力中屬于平衡力的是
①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力
②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力
A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③
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【題目】小明注意到，爸爸在拉二胡前總要把二胡的兩個手把來回扭動，仔細調(diào)試(如圖甲所示).爸爸說這是在調(diào)“音準”，小明結(jié)合本學期所學知識認為這是在調(diào)“音調(diào)”.影響琴弦音調(diào)高低的因素有哪些?
小明通過觀察思考，提出了以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)，可能與弦線的材料有關(guān);
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)，可能與弦線的長短有關(guān);
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)，可能與弦線的粗細有關(guān);
猜想4:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)，可能與弦線的松緊有關(guān).
為了檢驗上述猜想是否正確，并進一步探究它們之間的關(guān)系，小明設計了下面的實驗方案:按圖乙組裝有關(guān)器材，將一根尼龍絲的一端拴在桌子一端的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個鉤碼，并用A, B兩個小木塊將尼龍絲支起，用一把塑料三角尺撥A, B間的“弦”，即可聽見發(fā)出的聲音.
(1)小明在其他條件不變的情況下，逐步右移B的位置，進行多次實驗，發(fā)現(xiàn)弦發(fā)出聲音的音調(diào)逐步降低.則小明這是在驗證猜想_________;若要想驗證猜想4,利用圖示現(xiàn)有器材可以通過僅改變______來進行實驗.在上述兩個實驗中，主要運用的物理實驗方法是_______法.
(2)小明通過反復實驗，發(fā)現(xiàn)對于弦樂器，音調(diào)的高低跟弦的材料、長短、粗細、松緊都有關(guān)，爸爸“把二胡的兩個手把仔細調(diào)試”是通過改孿琴弦的_________來改變音調(diào);弦樂器分別采用尼龍絲、鋼絲做弦，用相同的力度彈奏相同的曲子時，聽者能很容易的分辨，這是由于不同材料做成的弦所發(fā)出聲音的_________不同.
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【題目】電動自行車以其輕便、經(jīng)濟、環(huán)保的特點受到了一些消費者的青睞．小明同學家春節(jié)前新買回一輛電動自行車，他認真閱讀說明書后了解到：
（1）電源電壓為48V，共用了四節(jié)新蓄電池．根據(jù)學過的物理知識，他斷定每節(jié)蓄電池的電壓是 V，并且是 的（本空選“串聯(lián)”、“并聯(lián)”）．
（2）支起撐腳，扭開鑰匙開關(guān)后，旋動右手的“調(diào)速”把手，發(fā)現(xiàn)后輪的轉(zhuǎn)速會發(fā)生改變．他猜測這個“調(diào)速”把手相當于 ．
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【題目】如圖所示，將一只發(fā)聲的小鬧鐘放在接有抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：
(1)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，小鬧鐘的聲音逐漸____；
(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，小鬧鐘的聲音逐漸____；
(3)此實驗說明了____；
(4)小明發(fā)現(xiàn)自己家的玻璃就是將兩層玻璃之間空氣做了抽真空處理，請你從聲學角度說說這樣做的好處____。
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【題目】小明在實驗室選擇了符合實驗要求的器材探究“通過電阻的電流與導體電阻的關(guān)系”，并畫出了如圖所示實驗電路圖．他的實驗步驟如下：
①將電流表電壓表調(diào)零，斷開開關(guān)S，按照電路圖連接電路，滑動變阻器阻值調(diào)至最大；
②閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R，移動滑動變阻器的滑片到某一位置，用電壓表測量R兩端的電壓U、用電流表測量通過R的電流I，將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在相應表格中；
③斷開開關(guān)S，改變電阻箱的阻值R，閉合開關(guān)S，用電流表測量通過R的電流I，將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在相應表格中；
④仿照步驟③再做4次實驗，用電流表分別測量通過R的電流I，將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在表格中．
⑤整理器材．
根據(jù)以上敘述，回答下列問題：
（1）小明在探究過程中存在的問題是：________．
（2）請你針對小明探究過程中存在的問題，寫出改進措施：________．
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