【題目】如圖所示的電路中，當(dāng)僅閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，發(fā)光的燈是_____；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3時(shí)，發(fā)光的燈是_______；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，發(fā)光的燈是____；開(kāi)關(guān)____不能同時(shí)閉合。
【答案】 L1、L2 L1 L2 S1、S2、S3
【解析】（1）當(dāng)僅閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，發(fā)光的燈是L1、L2，因?yàn)榇藭r(shí)L1和L2串聯(lián)。
（2）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3時(shí)，發(fā)光的燈是L1，此時(shí)L2被開(kāi)關(guān)S2短路。
（3）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，發(fā)光的燈是L2，此時(shí)L1被開(kāi)關(guān)S1短路。
（4）開(kāi)關(guān) S1、S2、S3不能同時(shí)閉合，因?yàn)楫?dāng)S1、S2、S3同時(shí)閉合時(shí)，電路處于電源短路。
故答案為：(1). L1、L2 (2). L1 (3). L2 (4). S1、S2、S3
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在家看到爸爸正在拆開(kāi)壞了的電子秤，其中一個(gè)元件讓小明很感興趣，爸爸告訴小明：這是一個(gè)壓敏電阻。小明想對(duì)該壓敏電阻一探究竟，于是，便設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，電源電壓為12V ，R2是阻值為20Ω的定值電阻，小明查資料得到了壓敏電阻R1的阻值隨壓力的變化情況如圖乙所示。當(dāng)開(kāi)關(guān)S 閉合后(不考慮溫度對(duì)電阻的影響) ，則當(dāng)電流表的示數(shù)為0.15A 時(shí)，壓敏電阻受到的壓力為_________N；當(dāng)壓力為2N 時(shí)，電路連續(xù)工作l0mim ，電阻R2產(chǎn)生的熱量為__________ J。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
（1）該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體_____的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）；
（2）該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體_____（選填“A”或“B”）的動(dòng)能；
（3）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)_____來(lái)反映的；
（4）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度，它是通過(guò)_____（選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)改變的；
（5）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如左圖所示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。
Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。
回答下列問(wèn)題：
⑴步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系。
⑵步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系。
⑶該實(shí)驗(yàn)中鋼球動(dòng)能的大小，是通過(guò)觀察比較木塊_____反映出來(lái)的。
⑷若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將_____（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。
⑸有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖右所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊．該實(shí)驗(yàn)方案是否可行？答：_____若他按此方案操作，他會(huì)看到的現(xiàn)象是：_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是小明進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)（每個(gè)鉤碼重0.5N）。
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在________位置平衡；
（2）如圖甲，在A點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛________個(gè)鉤碼；取下B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉，使杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N。
（3）如圖乙，若彈簧測(cè)力計(jì)向右下方拉，杠桿仍然保持水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________，原因是B點(diǎn)拉力的力臂________（均選填“變大”或“變小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的實(shí)物連接，燈L1和L2是_______聯(lián)的，開(kāi)關(guān)閉合后，如果a點(diǎn)的導(dǎo)線斷了，燈L1和L2的發(fā)光情況是_______。若在電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈泡，接通電路后，你看到的現(xiàn)象是_____________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】由電源、一個(gè)開(kāi)關(guān)S、燈L1、L2和若干導(dǎo)線組成一個(gè)電路，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，兩燈均發(fā)光，且通過(guò)開(kāi)關(guān)的閉合或斷開(kāi)，能使燈L1熄滅。請(qǐng)說(shuō)出當(dāng)燈L1熄滅時(shí)，燈L2可能存在的(a)(b)兩種亮暗情況，并分別在方框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖___________。
(a)當(dāng)燈L1熄滅時(shí)，燈L2_______；
(b)當(dāng)燈L1熄滅時(shí)，燈L2_______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖甲所示的兩個(gè)完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱，繪制它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中選用兩個(gè)完全相同的電加熱器，可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)兩種液體吸收的熱量_______（選填“相同”或“不相同”） ．
（2）如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，則_______液體的比熱容較大（選填“A”或“B”） ．
（3）如果A、B為同種液體，則________液體的質(zhì)量較大（選填“A”或“B”） ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】校運(yùn)動(dòng)會(huì)爬桿比賽時(shí)，體重為G的小明第一個(gè)爬到桿頂。如圖所示，小明緊緊握住桿子保持靜止，此時(shí)他受到的摩擦力為f1；片刻后，小明適當(dāng)減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時(shí)他受到的摩擦力為f2。則下列判斷正確的是
A. f1豎直向上，f2豎直向上，f1>f2 B. f1豎直向上，f2豎直向下，f1=G
C. f1豎直向上，f2豎直向上，f1<G D. f1豎直向上，f2豎直向上，f1=f2
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