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如圖所示,用傳送帶運貨物,貨物隨傳送帶做勻速直線運動.那么以傳送帶上貨物為參照物,在上貨的過程中傳送帶是 (運動/靜止)的,貨物的機械能將___ __.

靜止，增大

（1）用傳送帶運貨物時，由于貨物隨傳送帶做勻速直線運動，因此以傳送帶上貨物為參照物，貨物和傳送帶的位置關系不變，因此傳送帶相對于貨物是靜止的；
（2）由于貨物的質量不變、速度不變、高度增加，因此貨物的動能不變、重力勢能增大，故貨物的機械能增大．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

受高空落物傷人的啟示，美軍正在研制一種名為“上帝之杖”的太空武器．“上帝之杖”實質就是高密度、耐高溫的金屬棒，它要依托太空平臺的搭載，借助小型火箭助推到高空中，利用它下落時的巨大動能，對地球戰略目標實施打擊，破壞力巨大。它攻擊目標的巨大能量主要來源于

A．小型火箭助推動能	B．“上帝之杖”本身的內能
C．下落過程重力勢能轉化的動能	D．與大氣摩擦產生的能量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一小孩從公園中的滑梯上加速滑下，對于其機械能的變化情況，下列說法中正確的是

A．重力勢能減小，動能不變，機械能減小

B．重力勢能減小，動能增加，機械能減小

C．重力勢能減小，動能增加，機械能增加

D．重力勢能減小，動能增加，機械能不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關能量轉化的敘述，不正確的是( )

A．射箭是將勢能轉化成動能	B．核電站發電是將核能轉化成電能
C．蓄電池充電是將化學能轉化成電能	D．鉆木取火是將機械能轉化成內能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關能量轉化的說法中正確的是

A．跳傘運動員在空中勻速下落過程是將重力勢能轉化為動能

B．拉弓射箭過程是將動能轉化為彈性勢能

C．太陽能熱水器將太陽能轉化為內能

D．電風扇工作時將電能全部轉化為機械能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

立定跳遠是我市中學生體育測試項目之一，如圖是立定跳遠時的分解圖,運動員起跳后仍能繼續向前運動，是因為具有；運動員在空中由上向下落的過程中，能量轉化為。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）如圖1所示，入射光線AO從空氣斜射入水中，請畫出折射光線的大致傳播方向．
（2）如圖2所示為小明拉車的情景，請畫出繩子對車的拉力示意圖．（力的作用點A已畫出）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，小華和小靜在用單擺做動能和勢能轉化的實驗中，注意到小球往返擺動的時間很有規律，由此做出猜想：小球往返擺動一次的時間可能與小球質量、擺長L和小球擺動的幅度S有關。為了驗證猜想，她們做了以下實驗探究：

（1）先用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動20次所用的時間，算出小球往返擺動1次所用的時間；在用擺長相同，質量不同的另一小球，重復上述實驗。經計算分析得出結論：在擺長不變時，小球往返擺動一次所用的時間與小球的質量無關。針對猜想，試驗后小華經過仔細思考發現在兩次實驗過程中，還應使小球的_______________________，實驗方案才是完善的。
（2）接著她們針對猜想，對小球往返擺動一次所用時間與擺長L的關系又進行了一次正確的實驗探究：先用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動20次所用的時間，算出小球往返擺動1次所用。后用擺長_______________________（選填“相同”或“不同”），質量_______________________（選填“相同”或“不同”）的另一小球，使小球擺動的幅度與前次實驗_______________________，重復前次實驗。比較兩次實驗中小球往返擺動一次所用的時間，做出正確的結論。
（3）在實驗過程中，每次都是通過測出小球往返20次所需的時間然后計算出小球往返擺動一次所需時間，這樣做的目的是為了減小_______________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一種叫做“壓電陶瓷”的電子元件，當對它擠壓或拉伸時，它的兩端就會形成一定的電壓，這種現象稱為壓電效應．一種燃氣打火機，就是應用了該元件的壓電效應制成的．只要用大拇指壓一下打火機上的按鈕，壓電陶瓷片就會產生10kV～20kV的高壓，形成火花放電，從而點燃可燃氣體．在上述過程中，壓電陶瓷片完成的能量轉化是

A．化學能轉化為電能	B．內能轉化為電能
C．光能轉化為內能	D．機械能轉化為電能

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