【題目】下列關于科學探究過程的排列順序正確的是（ ）
①猜想與假設；②評估；③提出問題；④分析論證；⑤設計實驗；⑥進行實驗收集證據．
A.①②③④⑤⑥
B.③①④⑤⑥②
C.③①⑤⑥②④
D.③①⑤④⑥②
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在下列數字后面分別填上適當的單位：
(1)一張郵票的質量約為50________；
(2)一頭大象的質量約為4________ ；
(3)金屬鋁的密度為2 . 7 ________ ；
(4) 一瓶礦泉水的體積約為300________．
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【題目】如圖是“探究電流通過導體產生的熱量與導體電阻關系”的實驗裝置，銅絲的電阻小于鎳鉻合金絲的電阻，銅絲和鎳鉻合金絲串聯浸在相同質量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一支溫度計．通電一定時間后，可以看到 瓶中（填A或B）煤油溫度升得高，這表明在相同時間內，電流相同的情況下，電阻越 ，電流通過導體時產生的熱量越多．
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【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系、物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示．由圖像可知
（1）當t=1s時，物體處于 狀態；物體受到的摩擦力是 N
（2）當t=3s時，物體受到的是 力（填 “平衡力” 或“非平衡力”）
（3）當t=5s時，物體受到的摩擦力為____N．
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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．
猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如表所示：
編號 | 材料 | 長度（m） | 橫截面積（mm2） |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小．
小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小．
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同 （選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小．
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關系，其結論是 ．
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 （選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．
（5）以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為控制變量法．下列4個實驗中沒有用到此方法的是 ．
A．探究液體壓強大小與哪些因素有關實驗
B．探究影響壓力作用效果的因素實驗
C．探究平面鏡成像的特點實驗
D．探究影響摩擦力大小的因素實驗．
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【題目】如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來．下列說法正確的是（ ）
A．B中的自由電子通過金屬棒流向A，B金屬箔的張角增大
B．A中正電荷通過金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小
C．B中負電荷通過金屬棒流向A，同時A中正電荷通過金屬棒流向B
D．金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大
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【題目】小轎車的儀表盤上有一個用來提醒司機車門是否關好的指示燈，關上一個車門相當于閉合一個開關，若四個車門中的任何一個未關或未關好，指示燈都會亮著，只有四個車門都關上時，指示燈才會熄滅，如圖四個電路中，符合以上要求，并能保證電路安全的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】小明同學閱讀了下表后，歸納了一些結論，其中正確的是（ ）
0℃、1標準大氣壓下部分物質的密度（kg／m3） | |||
水 | 1．0×103 | 冰 | 0．9×103 |
水銀 | 13．6×103 | 干松木 | 0．4×103 |
酒精 | 0．8×103 | 銅 | 8．9×103 |
煤油 | 0．8×103 | 鋁 | 2．7×103 |
A. 不同物質的密度一定不同
B. 固體物質的密度一定比液體物質大
C. 同種物質的密度一定相同
D. 質量相同的實心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較小
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