【題目】“生活處處有物理”，關于以下生活情境解釋正確的是（ ）
A. 火車站的站臺設置安全線——流體流速大的位置壓強大
B. 干燥的頭發越梳越蓬松——異種電荷互相排斥
C. 刀刃磨得很薄——減小受力面積，增大壓強
D. 鞋底有花紋——減小摩擦
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【題目】夏天，小紅在松花江中游泳，使小紅在水中前進的施力物體是________；上岸后沒有擦干身上的水，覺得“發冷”，這個現象的原因是________．
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【題目】關于質量，下列說法正確的是（ ）
A. 水結成冰，質量變小了
B. 宇航員在地球上質量大，在太空中質量小
C. 把鐵塊加熱，再鍛壓成片，質量變小了
D. 1kg棉花和1kg鐵塊的質量相同
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．
（1）為了得到質量相同的水和煤油，應該選用的實驗器材是 。
（2）為了比較水和煤油的溫度變化情況，應該選用的實驗器材是 。
（3）為了使水和煤油 ，應用相同的酒精燈加熱相同的時間。
（4）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（5）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（6）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同， 物質的這種特性用 這個物理量來描述
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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【題目】在體操比賽中,運動員在上單杠之前要在手上抹一些鎂粉,而在杠上做回環動作時手握杠又不太緊,他這樣做的目的是（ ）
A. 兩者都是增大摩擦 B. 前者是增大摩擦,后者是減小摩擦
C. 前者是減小摩擦,后者是增大摩擦 D. 兩者都是減小摩擦
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【題目】某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值q，圖中A為穿有小木棍的容器（內裝有水），B為下部開了許多通氣孔的罩子。
（1）觀察實驗裝置可知，實驗小組同學是通過測量容器中水升高的溫度和水的質量間接測量 ；（2）要完成本實驗，除了圖中的實驗器材，還必需的測量工具是 和 ；
（3）某次實驗測得的數據如右表，則粗略測得這支蠟燭的熱值q=_______J/kg。
（4）本實驗測出的熱值會比真實值更 ，造成這一偏差的原因是 （寫一條即可）。
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