【題目】探究“電流通過導體產生的熱量跟什么因素有關”,某同學將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并設計了如圖所示的甲、乙兩套裝置。已知電源電壓相等且保持不變,R1<R2,裝入燒瓶的煤油質量相等。下列有關此探究活動的各種表述,錯誤的是
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A.此實驗中,電流通過導體產生熱量的多少是通過溫計示數變化的大小體現出來的
B.甲裝置可探究電流通過導體產生的熱量與電阻是否有關
C.比較相同通電時間內a、c兩溫度計示數變化,可探究電流產生的熱量與電流是否有關
D.在相同的通電時間內,d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產生的熱量最多
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示裝置探究電流產生的熱量與電阻的關系:
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(1)實驗中應保證兩個相同的透明容器中密封的空氣質量 。
(2)將此裝置接入電路,通電一段時間后,兩U型管中液面高度的變化如圖所示,由此說明:當 和通電時間相同時,電阻越大,產生的熱量越 。
(3)家庭線路改造之一,就是把導線換成更粗的,目的是減小導線的 ,從而減小電流在導線上產生 損失。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一體積為30cm3的均勻固體,用天平測得它的質量為237g則( )
A.用天平測質量時,固體應放在天平右盤
B.此固體的密度為7.9g/cm3
C.把此固體截去一半,剩余部分密度減小
D.只改變此固體形狀,它的質量減少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置。
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(1)實驗中通過觀察 來判斷小球動能的大小。
(2)實驗中為了研究動能大小與質量的關系,需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是讓質量 (相同/不同)的小球從同一斜面 (相同/不同)高度自由滑下。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習“摩擦起電”的過程中,同學們利用毛織物、琥珀、絲綢、輕質泡沫小球和玻璃棒進行了多次實驗,實驗操作及現象如表所示
次數 | 實驗操作 | 實驗現象 |
1 | 毛織物和琥珀相互摩擦 | 琥珀吸引輕質泡沫小球 |
2 | 絲綢和玻璃棒相互摩擦 | 玻璃棒吸引輕質泡沫小球 |
3 | 摩擦過的毛織物靠近摩擦過的絲綢 | 毛織物吸引絲綢 |
根據以上操作及現象,你認為毛織物帶 , 泡沫小球帶 . (選填“正電”、“負電”及“不帶電”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現在通用的鞋的號碼是指人的腳跟到腳尖的厘米數,李琳同學想請人給他買一雙合適的足球鞋,他用手頭一把受潮的木尺測得腳長為24.5厘米,他應該買的足球鞋是( )
A.24號
B.25號
C.24.5號
D.25.5號
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