【題目】下列聲現象中與音調有關的是（ ）
A. 
用力擊鼓
B. 
水瓶琴
C. 
真空罩實驗
D. 
車載GPS導航
【答案】B
【解析】
涉及的知識點是：①音調的高低和振動的頻率有關；響度大小與發聲體振動的振幅有關；②聲音的傳播是需要介質的，但不能在真空中傳播。③車載GPS導航是利用電磁波傳遞信息，據以上內容即可解答。
A、擊鼓時，鼓面振動發出聲音，用力越大，響度越大，與音調無關，故A不符合題意。B、當用相同的力敲擊瓶子時，振動的物體是瓶子，瓶中盛水越多，瓶子和水的質量越大，音調越低，能說明音調與發聲體振動的頻率有關，故B符合題意；C、用抽氣機將玻璃罩內的空氣逐漸抽出，聽到鈴聲越來越小，由此推理得出：真空不能傳聲，故C不符合題意；D、車載GPS導航設備是利用了衛星通迅技術，是通過電磁波來傳遞信息的，故D不符合題意。故選：B。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在某次河道治理的行動中，發現了一塊重為2×104N的花崗巖沉在河底，為了把它打撈上來，現用滑輪組將這塊浸沒在水中的花崗巖以0.5m/s的速度勻速提起，動滑輪重為4×103N．如圖所示，花崗巖沒有露出水面時，繩端的拉力為8×103N，不計繩重，摩擦及水的阻力，求
（1）花崗巖浸沒在水中勻速上升時，拉力的功率
（2）花崗巖完全露出水面后，勻速上升過程中滑輪組的機械效率（結果保留到0.1%）
（3）花崗巖的密度
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示是一種測量體重大小的電子體重計。秤盤M通過絕緣體與一金屬桿相連，R相當于滑動變阻器，從體重計儀表指針所指的刻度就可以知道人的體重大小。電源電壓恒定不變。
（1）R0的作用是_____；此體重計儀表是_____（選填“電流表”或電壓表”）改裝而成的。
（2）小華認為圖1這種體重計的設計不合理；請說明不合理的原因____，并在圖2中畫出合理的電路圖（不增減任何器材）。
（___）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小敏、小穎和小青在玩蕩秋千時，感到秋千往返擺動時間有規律。于是對“哪些因素決定秋千往返擺動的時間”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的繩長決定；小穎猜想：可能由人與秋千坐墊的總質量決定；小青猜想：可能由秋千擺動幅度（擺動中人離開中心的最大距離）決定。于是進行了如圖實驗，一細繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動，并記錄數據如表。
實驗 序號 | 小球到固定點 距離l（擺長）/米 | 小球質 量/克 | 擺動幅 度/米 | 小球往返擺動 20次的時間/秒 | 小球往返擺動 一次的時間/秒 |
1 | 0.7 | 20 | 0.05 | 33.2 | 1.7 |
2 | 1.0 | 20 | 0.08 | 39.7 | 2.0 |
3 | 1.0 | 30 | 0.05 | 39.8 | 2.0 |
4 | 1.0 | 30 | 0.08 | 39.7 | 2.0 |
5 | 1.3 | 20 | 0.05 | 45.3 | 2.3 |
請回答下列問題：
（1）要完成上述實驗，除如圖器材外，還必需的驗器材是：天平、_____；
（2）從本次實驗可以得到的結論是：小球往返擺動一次的時間由_____決定；
（3）實驗發現，小球只能擺動一段時間。你認為造成小球停下來的原因可能是_____；
（4）擺鐘是利用本實驗的原理制成的。某一擺鐘變慢了，要調準它，應將擺鐘的擺長調_____（選填“長”或“短”）。
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【題目】如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，當開關閉合后，電壓表有示數，電流表無示數，該電路只有一處故障，則故障可能是（ ）
A. L1短路
B. L2短路
C. L1斷路
D. L2斷路
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【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，如圖所示。
（1）現有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應選擇_____mm厚的玻璃板做實驗，目的是避免出現兩個像，影響實驗效果。
（2）用玻璃板代替平面鏡的目的是_____。
（3）若點燃的蠟燭距玻璃板15cm，此時蠟燭與它的像的距離是_____cm．將一張白紙放在玻璃板后，無論如何移動，在白紙上都_____（填“能”或“不能”）成像，說明平面鏡所成的像是_____像。
（4）將蠟燭遠離玻璃板移動一段距離，蠟燭的像的大小將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的各種力學現象中，分析正確的是
A. 
滑雪時要穿上滑雪板是為了增大壓強
B. 
安全錘的錘頭很尖是為了增大壓強
C. 
輪胎上刻有花紋是為了減小摩擦
D. 
旗桿頂部裝有定滑輪是為了使升旗時更省力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是探究“通電導線在磁場中受力”的實驗裝置。瞬間接通電路，原來靜止的導線ab向右運動。要使導線ab向左運動，可行的措施是
A. 將磁體的N、S極對調
B. 增大電源電壓
C. 換用磁性更強的磁體
D. 將磁體的N、S極對調，同時改變電流的方向
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