Question

對于下列事例的描述正確的是（    ）

A．利用光的直線傳播可以排直隊伍

B．使用測電筆可以測出通過電燈的電流

C．書包背帶做的寬是為了增大壓強

D．在教室里打開電風扇可以降低室內溫度

Answer 1

A

試題分析：A、光在同種均勻介質中沿直線傳播，排隊伍時看齊是利用了光沿直線傳播的原理，故A正確；
B、測電筆是用來判斷火線與零線的工具，不能測量大小，電流的大小用電流表測量，故B錯誤；
C、書包帶做的寬，即受力面積大，在壓力一定時，可以通過增大受力面積的方法減小壓強，故C錯誤；
D、打開風扇可以加速空氣的流動，如果是加快液體表面空氣的流動就可加快液體的蒸發，教室內沒有液體，故不能降低室溫，如果要降低室溫可以在室內先灑水。而吹風扇人感覺涼快是因為加快了人體汗液蒸發，利用蒸發吸熱使人體溫降低。故D錯誤．