【題目】如圖所示的家庭照明電路，已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障．電工師傅為查明故障，在保險絲處接入一只“220 V 40 W”的燈泡L0.當只閉合開關S、S1時，燈泡L0和L1都呈暗紅色(比正常發光狀態暗得多)；當只閉合開關S、S2時，燈泡L0正常發光，L2不發光．由此可以確定( )
A. L1燈頭接線處斷路
B. L1燈頭接線處短路
C. L2燈頭接線處斷路
D. L2燈頭接線處短路
高中必刷題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是小華同學探究二力平衡條件的實驗情景.實驗步驟如下：
（1）將系于輕質小卡片兩個對角的細線分別跨過支架上滑輪，在細線兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個拉力方向相反.實驗選用輕質小卡片目的是.
（2）保持兩個拉力在同一直線上，調整細線兩端的鉤碼，當兩端鉤碼的質量時，小卡片平衡，如圖A所示.
（3）將圖A中的小卡片轉過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示，松開手后小卡片平衡（選填“能”或“不能”）.
（4）當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖C所示），發現小卡片不能保持平衡．這說明： 的力一定不平衡.
（5）在探究同一問題時，小華將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，實驗時發現當兩邊所掛鉤碼不相等時，木塊也能平衡，你認為出現這種情況的原因是.
（6）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態包括靜止和勻速直線運動狀態，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在(水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運動，根據觀察到現象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，繩子吊著小球從A點釋放，小球會擺動到B點再擺動到C點，再從C點擺回A點，來回擺動數次.假如小球擺到C點時一切外力突然消失，則小球的狀態是：( )
A.靜止
B.勻速直線運動
C.圓周運動
D.減速運動
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【題目】如圖所示，水平桌面的右端固定一只定滑輪，輕質小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質量為4 kg 的木塊相連．當小盤內放有重力為5N的砝碼時，木塊沒有被拉動，這時木塊受到的摩擦力為N ．當小盤內放有重為6N 的砝碼時，木塊正好做勻速運動，此時木塊受到的摩擦力為N．當小盤內放上重力為7N的砝碼時，小盤拖動木塊運動，當小盤落在地面上后，木塊繼續運動，此時木塊所受到的摩擦力大小為N .
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【題目】從分子運動的觀點看，物體受熱膨脹的原因是（ ）
A.物體內各個分子體積變大
B.分子無規則振動加快，振動范圍增大
C.物體各分子間擠進了空氣
D.分子間斥力增大，分子間距離變大
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【題目】隨著我國家電下鄉政策的落實，越來越多的家用電器，電視、電飯鍋進入到了我們的家庭，改善了我們的生活。請你利用學過的物理知識回答下列問題：
（1）在家庭電路中，洗衣機、電冰箱、電燈等用電器之間的連接方式是怎樣的？為什么？___
（2）生活中有的人．由于家中家中沒有二孔插座或三孔插座被別的用電器占用．就將 某些小家電的三腳插頭(如圖所示)上的1去掉，然后插在兩孔插座上．發現用電器也可以正常工作．這種做法是否合適? 請說出你的理由____________ ．
(3)請你從安全用電的角度考慮，舉兩例說明我們在購買或使用家用電器時，應該注意的問題。
示例：購買家用電器時，要了解它的工作電壓、絕緣性能、耐熱性能等。
使用時，如果發現電器冒煙、冒火花等異�，F象，應該立即切斷電源。
舉例1：_________________________________________________________。
舉例2：________________________________________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一位同學設計了一個風力測定儀(如圖所示)，O是轉動軸，OC是金屬桿，下面連著一塊受風板。無風時OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，測風力時，閉合開關S。通過分析可知：金屬桿OC相當于一個________，觀察______，可以較準確地反映風力的大小。若要提高裝置反映風力大小的性能，可采取的改進方法是___________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小宇同學利用如圖裝置探究阻力對物體運動的影響.他根據生活經驗猜想：物體滑行的距離可能與物體受到的阻力及速度有關.
（1）為探究阻力對物體運動的影響：小宇應先后三次將小球從斜面上的（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；實驗可得出“阻力越小,運動速度減小越 ”,支持該結論的證據是 ， 該實驗說明力是的原因
（2）若想探究物體在水平面上的滑行距離與速度的關系：小宇應先后三次將小球從斜面的（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程.
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