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【題目】關于壓強，下列說法正確的是

A. 汽車上的破窗錘，前部做得較尖銳主要是增大壓力來增大壓強

B. “蛟龍號”潛到7000m深海處受到海水的壓強約為7×105Pa

C. 客車行駛時窗簾向車外飄，是因為車內空氣的流速比外面大

D. 用吸管把杯中的飲料吸到嘴里是利用了大氣壓

【答案】D

【解析】

A、汽車上的破窗錘，前部做得較尖銳，主要是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故錯誤；

B、“蛟龍號”潛到7000m深海處受到海水的壓強約為：，故錯誤；

C、因為汽車快速行駛時，車外的空氣流速大、壓強小，而車內的空氣流速小、壓強大，則車內的氣壓大于車外的氣壓，向外的壓強差就把窗簾壓向車外，故錯誤；

D、嘴將管中的空氣吸走，吸管中的氣壓減小，飲料在外界大氣壓的作用下沿吸管上升而進入口中，利用的是大氣壓強，故正確。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，李程同學作出了以下猜想：

猜想①：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關；

猜想②：滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關；

猜想③：滑動摩擦力的大小可能與產生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關。

為了檢驗上述有關猜想是否正確，李程同學選用了一塊底面與各個側面粗糙程度均相同的長方形木塊，并設計了以下實驗方案：

步驟1．如圖甲，把長方體木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測力計____________拉動木塊，記錄彈簧測力計的讀數。

步驟2．如圖乙，在長方體木塊上放上砝碼，重復步驟1。比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數的大小；

步驟3．如圖丙，在水平長木板上鋪上一層棉布，再重復步驟1。比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數的大小。

（1）“步驟2”的設計目的，是為了檢驗上述哪一個猜想？__________________

乙圖測力計的示數大于甲圖的示數，可以得到的結論：______________

（2）丙圖中測力計的示數大于甲圖的示數，可以得到的結論：_______________

（3）要檢驗猜想③是否正確，主要步驟是___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因索”實驗中，小致同學按如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中木板接觸面相同，丙圖為較相糙的木板表面。

（1）實驗開始，該同學用較小的力拉木塊，大塊沒動，此時摩擦力______拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；小致要知道滑動摩擦力的大小，他應該使木塊在水平木板上做______運動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力大小與______有關。

（2）此實驗的難處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動，若在甲裝置中木塊已經運動過中，速度突然變大，滑動摩擦力將______（選“變大”“變小”或“不變”）

（3）實驗后，小致在拔河比賽前為班級做了科學決策，使班級贏得比賽，他做出的科學決策是：

組隊時，應選質量______（選填“大”或“小”）的同學，同時在比賽時隊員應穿底部______（填“光滑”或“粗糙”）的鞋。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）閱讀下面的短文，回答問題。

半導體制冷

半導體材料有P型半導體和N型半導體兩種，除了可以應用于各種電子元器件外，還可以用作制冷材料。如圖所示是一個半導體制冷單元的原理圖，P型半導體和N型半導體的上端和銅片A連接，下端分別與銅片B連接后接到直流電源的兩端，此時電路中的電流方向是從N型半導體銅片A流向P型半導體，銅片A會從空氣吸收熱量，銅片B會向空氣放出熱量；反之，改變直流電源的正負極方向，使電流方向從P型半導體銅片A流向N型半導體，這時銅片A會向空氣釋放熱量，銅片B會從空氣吸收熱量。由于一個制冷單元制冷量小，為了滿足實際需要，需要多個制冷單元同時工作。