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【題目】【2016·大連卷】下列設(shè)備中，利用了電磁感應(yīng)原理工作的是（）

A、電動機 B、動圈式話筒 C、電磁起重機 D、揚聲器

【答案】B

【解析】電動機是利用通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動的原理制成的，故A不符合題意；動圈式話筒工作時，人說話的聲音使得線圈在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生了感應(yīng)電流，利用了電磁感應(yīng)原理，故B符合題意；電磁起重機是利用電流的磁效應(yīng)工作的，故C不符合題意；揚聲器把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力的原理制成的，故D不符合題意；應(yīng)選B。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某次沉船事故搶險中，救助人員發(fā)現(xiàn)水下艙門很難打開，這是因為艙門在水下受到壓強大的原因．假設(shè)翻船后艙門與水面平行，距水面平均深度約10m，艙門面積為1.2m3，此時艙門受到水的壓強約是_______Pa，受到的壓力又約為___________N．（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列過程中，屬于用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（）

A. 用熱水袋使身體變暖 B. 用凸透鏡在太陽光下取火

C. 喝杯熱水，身體會感到暖和 D. 冬天，腳冷時跺幾下腳就感到變暖了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，能說明力可以改變物體形狀的是

A. 進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?/span> B. 把橡皮泥捏成不同造型

C. 蘋果受重力豎直下落 D. 用力把鉛球推出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個人由遠(yuǎn)到近，一邊走一邊觀察同一個靜止物體。在此過程中，他眼睛的晶狀體變_____（填“厚”或“薄”），焦距變_____（填“長”或“短”），像變_____（填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于相互摩擦的甲、乙兩物體，下列敘述正確的是（）

A. 甲帶正電，是因為原子核對核外電子束縛力弱，失去了電子

B. 乙?guī)ж?fù)電，是因為原子核對核外電子束縛力強，得到多余電子

C. 甲帶正電，是因為原子核對核外電子束縛力強，得到多余的電子

D. 乙?guī)ж?fù)電，是因為原子核對核外電子束縛力弱，失去了電子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年4月，中國制造并批量生產(chǎn)世界“最薄玻璃”厚度僅有0.12毫米，堪比A4紙厚度，轎車撞不碎，不怕風(fēng)吹雨淋，穩(wěn)定性好。下列性質(zhì)不屬于玻璃的物理性質(zhì)的是（）

A. 透光性強 B. 穩(wěn)定性好 C. 強度很大 D. 機械性能好

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省泰州市三中教育聯(lián)盟2017屆九年級上學(xué)期期中考試】某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖26所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

（1）若電流表連入電路前出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是；實驗時，開關(guān)閉合后出現(xiàn)圖2所示的實驗現(xiàn)象，原因是；

（2）表格設(shè)計存在的問題是。所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)據(jù)是，造成錯誤的原因是。

次數(shù)	Ia	Ib	Ic
1	0. 10	0. 20	1. 50
2	0. 20	0. 30	0. 50
3	0. 32	0. 40	0. 72

（3）在某次實驗接線時，小明接好最后一根線，電流表指針就發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是

（4）在第三次實驗中測C處電流時應(yīng)注意。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2017屆九年級上學(xué)期第三次月考】（6分）某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想：①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)。③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)。

為了驗證猜想，他們設(shè)計了如上圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插為甲、乙、丙、丁溶液中所示位置（金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進(jìn)行探究：

（1）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由來判斷；

（2）將金屬片a、b分別插為甲、乙所示位置可探究猜想_________（選填序號），為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插為__________兩圖所示位置；

（3）將金屬片a、b分別插為乙、丁所示位置，若乙≠丁，由此可得到的結(jié)論是：________________________________________________________，

（4）這個實驗用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法：和。

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