【題目】如圖所示，小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板．她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉動起來．使桿逆時針轉動的力是（ ） 
A.蘋果的重力
B.桔子的重力
C.桿對桔子的支持力
D.蘋果對桿的壓力
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【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關的實驗示意圖（B為木塊）． 
（1）在探究動能與的關系時，要保持小球的質量不變，讓小球從（選填“相同”或“不同”）的高度滾下．
（2）物理的研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是法；二是轉換法．就本題來說：用來表示小球動能大小的方法就是轉換法．
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【題目】如圖所示，一重為0.4N的木塊輕放入盛有水的杯子中后靜止在水面上，已知杯子的底面積為0.01m2 ， 水深0.2m，水的密度為1.0×103kg/m3 ． 求： 
（1）木塊受到的浮力；
（2）木塊浸入水中的體積；
（3）杯底受到水的壓力．
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【題目】如圖示，小聰到銀灘游玩時看到有一種沙灘車能在松軟的沙灘上自由飛馳，非常好玩，小聰走近沙灘車時發現沙灘車的車輪做得比普通車的車輪寬很多，車輪上的花紋也粗很多．請你用所學知識解釋為什么沙灘車的車輪做得比較寬和花紋比較粗． 
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【題目】下列關于物理概念的說法中，錯誤的是（ ）
A. 聲音的傳播需要介質
B. 物質從固態變成氣態的過程叫做升華
C. 物體吸收熱量，溫度一定升高
D. 平均速度就是速度的平均值
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【題目】小當同學利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關系”． 
（1）如圖甲所示，他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做運動，此時彈簧測力計的示數為N．
（2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對桌面的 ， 重復上述實驗步驟進行多次實驗，并將實驗數據記錄在下表中．
實驗次數 | 壓力F/N | 測力計示數/N |
1 | 2.3 | |
2 | 3.3 | 2.6 |
3 | 4.3 | 3.4 |
4 | 5.3 | 4.2 |
（3）請根據實驗數據在圖中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關系的圖象．
（4）分析圖象可得出結論：在接觸面粗糙程度相同吋，滑動摩擦力與壓力大小成 ．
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【題目】小強行走時被石塊絆了一下，身體向前傾倒。對此情景合理的解釋是：小強原來相對于地面是_______ 的，當他的_______的運動狀態突然改變時，他的________ (填“腳”或“上身”)由于慣性仍保持原來的運動狀態。
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【題目】關于圖中的現象，下列分析正確的是（ ）
A.
拉小提琴時，手在不同位置按弦，是為了改變響度
B.
抽出罩內空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發聲體在振動
C.
道路兩旁設置隔音墻，是為了防止道路上的汽車發出噪聲
D.
發聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開，說明發聲體在振動
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