【題目】如圖所示，光射到鏡面上，入射光線與反射光線的夾角為120°，若使反射光線與入射光線的夾角變為100°，下列方法一定可行的是
A.鏡面不動，入射光線向鏡面旋轉10°
B.鏡面不動，入射光線遠離鏡面旋轉20°
C.入射光線不動，鏡面逆時針旋轉10°
D.入射光線不動，鏡面順時針旋轉20°
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究水沸騰時溫度變化規律的實驗中，實驗現象、數據、裝置如圖所示，實驗時環境氣壓為標準大氣壓．
時間 |
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溫度 |
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（1）圖_____（
/
）是沸騰時氣泡的特點．
（2）水沸騰時，_____（吸/不吸）熱，溫度_____（升高/不變）．
（3）根據表中數據，該實驗是采用圖裝置的_____（
）完成的．
（4）在做實驗時，等待水沸騰所需時間太長，對此請你提出一條建議：_____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖，甲、乙兩個實驗都可以證明聲音是由于物體____產生的，這種研究方法叫做_____（選填“控制變量法”或“轉換法”）．同時，乙圖實驗提供敲擊錘后還能探究聲音的_______關系．
（2）在圖中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”．
他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小明同學用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干匝，制成簡易的電磁鐵，如圖所示，用此裝置去吸引大頭針，甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況。
(1)實驗中通過電磁鐵________________________，判斷電磁鐵磁性的強弱，這一方法體現了轉換的思想。
(2)比較________兩圖可知：線圈匝數相同時，電流越大，電磁鐵的磁性越強。
(3)根據圖丁可以得出結論：___________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車在出廠前要進行測試。某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬山路上以20m/s的速度行駛100s。求：
（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；
（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在比較水和煤油比熱容大小的實驗中，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質量和初溫都相同的水和煤油。如圖所示，他用兩個完全相同的“熱得快”同時給它們加熱，并記錄得到了下表中的實驗數據，請你回答下列問題：
（1）小明給水和煤油加熱，選用兩個同樣的“熱得快”的目的是________。
（2）兩種液體相比較，溫度升高比較快的是________；
（3）它們在相同時間內升溫不同的原因是________不同。
（4）如圖是小明根據實驗數據畫出的圖線，其中________表示的是水吸熱升溫情況。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下表為往返于北京和上海之間的C13次和V14次特別快車的運行時刻表．
車次 | 到、發站時間 | 北京 | 天津西 | 濟南 | 上海 |
C13 | 到站時間 | -- | 16：11 | 20：11 | 7：40 |
發車時間 | 14：40 | 16：16 | 20：23 | -- | |
V14 | 到站時間 | 9：30 | 7：23 | 3：14 | -- |
發車時間 | -- | 7：28 | 3：26 | 15：30 |
這兩次列車每天齊發一趟車,北京到上海鐵路長1458km,根據列車運行時刻表回答下列問題:(計算結果保留整數)
（1）C13、V14次列車到站時間差是多少；
（2）V14次列車由上海到北京的平均速度是多少；
（3）中途C13次列車以36km/h的速度，用了3min完全穿過長度為1600m的一個隧道，求這列火車的長度是多少?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一司機駕著一輛寶馬汽車進入“京臺高速”德州入口，以90km/h的速度行駛了30min后到達禹城服務區，又以120km/h的速度行駛了15min到達齊河泉城歐樂堡,問
（1）德州入口與禹城服務區相距多少km？
（2）汽車從德州入口到泉城歐樂堡的平均速度為多少km/h？
（3）若一貨運汽車以30km/h的速度行駛，從德州入口到泉城歐樂堡需多長時間？
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