【題目】售票員和乘客都坐在一輛行駛的汽車上，他們均以對方為參照物，下面正確的說法是（ ）
A．售票員認為汽車是運動的
B．售票員認為乘客是運動的
C．乘客認為售票員是運動的
D．乘客認為車是靜止的
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小張同學家安裝了一臺太陽能熱水器，晴天可利用太陽能集熱，陰雨天可用電輔助加熱，銘牌如右表所示．求：（其中 m=ρV）
額定電壓220V | 容積100L |
額定功率1650W | 頻率50HZ |
（1）太陽能熱水器貯滿水，水溫從20℃升高到50℃時，需要吸收多少熱量？
（2）用電加熱時，熱水器正常工作的電流有多大？
（3）貯滿水的熱水器，陰天里要使水溫從20℃升高到50℃，其中55%的熱量是由電來輔助提供的，則熱水器正常工作時需加熱多長時間？（不計熱量損失）
（4）我國出臺了一系列有關“家電下鄉”的政策，其中對購買高能效、低能耗的家電產品實行政府財政補貼，就國家這一政策對能源與社會發展帶來的影響，發表你的看法．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的實驗電路探究“電流與電阻的關系”．
（1）連接電路時，圖中導線E端應與滑動變阻器的 （選填“A”、“B”、“C”或“D”）接線柱相連，使閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于A端．
（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P發現，電壓表始終無示數，電流表有示數，其原因可能是 （只填序號）
A．滑動變阻器斷路 B．R短路 C．R斷路
（3）排除故障后，將5Ω的電阻接入電路，調節滑動變阻器，使電壓表示數為1.5V，則電流表讀數應為 A．
（4）將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片P到合適位置，記錄試驗數據，此操作中調節滑動變阻器的目的是 ．
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.15 | 0.1 |
（5）再將電阻換成15Ω重復操作．
（6）分析數據可得出結論∶___________________________________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中最接近實際的是（ ）
A. 課桌的高度約為120cm
B. 淋浴用熱水的溫度約為70℃
C. 一名中學生的質量約為20kg
D. 人步行的速度約為1.2m/s
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小敏做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下表：
（1）在此實驗中用 表示水和沙子吸熱的多少；
（2）分析實驗可知：質量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
（3）如果加熱相同時間，質量相等的水和沙子， （選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高；
（4）下列事實能用上述實驗結果解釋的是（ ）
A．沿海地區晝夜溫差會比內陸地區小
B．用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸
C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色
D．夏天給教室灑水，感覺涼爽
（5）汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的 較大的性質；如果散熱器中裝有10kg的水，在溫度升高20℃的過程中，水吸收的熱量是 J。（水的比熱容C水=4.2×103J/（kg·℃））
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