【題目】如圖所示，甲圖是一手壓電筒，通過機械能轉(zhuǎn)化為電能，使燈泡發(fā)光。乙圖四個實驗中與手壓電筒產(chǎn)生電流的工作原理相同的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】試題分析：手壓電筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使線圈切割磁感線，從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流，使小燈泡發(fā)光；故A圖中的奧斯特實驗證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場，與手壓電筒的制成原理無關(guān)，故A錯誤；B圖反映了通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，與手壓電筒的制成原理無關(guān)，故B錯誤；C圖中導(dǎo)體ab在磁場中做切割磁感線運動時，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流（可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)），這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與手壓電筒的制成原理相符合，故C正確；D圖探究的是電磁鐵磁性強弱的影響因素，研究電磁鐵磁性強弱與線圈中電流大小有關(guān)，與手壓電筒的制成原理無關(guān)，故D錯誤，故選C。
同步輕松練習(xí)系列答案
課課通課程標(biāo)準(zhǔn)思維方法與能力訓(xùn)練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，某實驗小組所描繪的圖線如圖所示．圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng)．則下列說法正確的是（ ）
A.蠟燭處于AB間某一位置時，成倒立縮小的實像
B.蠟燭處于BC間某一位置時，成倒立放大的實像
C.將蠟燭從C移動到B的過程中，所成像逐漸增大
D.將蠟燭從B移動到A的過程中，所成像逐漸減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】市場上出售一種裝有太陽能電扇的帽子，在太陽的照射下，小電扇快速轉(zhuǎn)動，能給炎熱的夏季帶來一絲涼意，裝置的能量轉(zhuǎn)化情況是（ ）
A. 太陽能﹣﹣電能﹣﹣機械能 B. 太陽能﹣﹣機械能﹣﹣電能
C. 電能﹣﹣太陽能﹣﹣機械能 D. 機械能﹣﹣太陽能﹣﹣電能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華同學(xué)要做“測量小燈泡的功率”的實驗，找來了額定電壓為2．5V 的小燈泡。請你跟隨小華邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題。
（1）請根據(jù)如圖的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電路元件連接成實驗電路。（連線不交叉）
（2）小華剛連接完最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。在一旁觀察的小雨一驚，提醒小華實驗中有問題。小華想，我的實驗連線沒有出問題啊！請你幫助小華找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：
①____________________________；
②____________________________。
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如表中所示的三組數(shù)據(jù)，第1次實驗時電流表示數(shù)如圖甲所示，則電流表讀數(shù)為________ A。小電燈的額定功率為 W，此時小燈泡的電阻為 Ω。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2．0 | 2．5 | 2．8 |
電流I/A | 0．30 | 0．32 |
（4）小華根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了，I-U圖象如圖乙所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比。小華很納悶，請你幫助他分析原因__________________。
（5）若在實驗中閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表無示數(shù)，可能是以下原因的_____造成的（填代號）。
A．燈泡L短路
B．燈泡L斷路
C．滑動變阻器某處開路
D．開關(guān)S接觸不良
（6）做完實驗后，小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量定值電阻阻值”的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：___________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某電影里有這樣一個鏡頭：一位導(dǎo)游帶領(lǐng)兩個人通過大雪山，路上，有一人拔出手槍準(zhǔn)備朝天開槍，導(dǎo)游見狀請求他不要開槍。但他沒有聽，仍然開了槍，結(jié)果出現(xiàn)了雪崩，你能解釋這個現(xiàn)象發(fā)生的原因嗎？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法正確的是（ ）
A. 聲音的傳播不需要介質(zhì)
B. 只要物體振動，我們就能聽見聲音
C. 物體的振動一旦停止，發(fā)聲也隨之停止
D. 聲音在空氣中傳播最快
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開，小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了，下列解釋合理的是
A. 門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用
B. 門沒有被風(fēng)吹開是因為風(fēng)吹門的力小于摩擦力
C. 塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦力
D. 塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用圖所示的實驗裝置來測量液體的密度．將一個帶有閥門的三通U形管倒置在兩個裝有液體的容器中，用抽氣機對U形管向外抽氣，再關(guān)閉閥門K．已知左邊液體的密度為ρ1，左右兩邊液柱高度差分別為h1、h2，則下列說法正確的是
A．實驗中必須將U形管內(nèi)抽成真空
B．若將U形管傾斜，左右兩邊液柱高度差會增大
C．右邊液體的密度ρ2=ρ1h1/h2
D．右邊液體的密度ρ2=ρ1h2/h1
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