【題目】成綿樂高鐵的開通，標志著樂山正式步入高鐵時代．高鐵列車進站速度要比普通列車大一些．為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些．這是因為列車進站時車體附近（ ） 
A.氣流速度更大、壓強更小
B.氣流速度更大、壓強更大
C.氣流速度更小、壓強更大
D.氣流速度更小、壓強更小
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，把重力為600 N的物體勻速推到斜面頂端，斜面長為3 m，高為0.9 m, 實際推力為300 N，所花時間為5s．那么，將物體從底部推到頂部所做的有用功是______ J，推力做的總功的功率是________W，物體與斜面間的摩擦力是_______N，整個裝置的機械效率是_____________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是同一小球在甲乙丙三種液體中處于靜止狀態，各容器中的液面高度相同，則下列說法正確的是（ ） 
A.在甲液體中小球所受的重力小于浮力
B.在三種液體中小球受到的浮力相同
C.甲、乙、丙三種液體對容器底的壓強相同
D.丙液體的密度最小，甲液體的密度最大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某學習小組進行“探究杠桿的平衡條件”實驗．
（1）實驗前，杠桿左端下沉，則應將左端的平衡螺母向調節（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量 ．
（2）調節杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數量的鉤碼，使杠桿平衡，得到如表中的實驗數據：
次數 | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 6 | 5 | 5 | 6 |
2 | 5 | 10 | 10 | 5 |
3 | 4 | 15 | 6 | 10 |
4 | 2 | 20 | 8 |
分析實驗數據得到兩種結論：①F1+l1=F2+l2；②F1l1=F2l2 ． 你認為正確的是第（選填“①”或“②”）種結論，實驗4中的阻力臂是cm．
（3）如圖甲所示，在杠桿的左端20cm處掛2個50g的鉤碼，而在杠桿的右端10cm處用彈簧測力計豎直往下拉，使杠桿在水平位置平衡，這時測力計的讀數F=N；如果測力計沿圖中虛線方向向下拉，使杠桿在水平位置平衡，則測力計讀數F′F（選填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．． 
（4）杠桿在圖乙的水平位置平衡后，用手使杠桿緩慢地轉過一個角度（如圖丙）后松手，杠桿（選填“能”或“不能”）保持靜止． 
（5）如圖丁所示采用另一種裝置，已知每個鉤碼重0.5N，杠桿上每個小格長度為2cm，當彈簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，拉力F的力臂大小為cm，彈簧測力計示數大小為N． 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是一組實驗，觀察實驗完成填空。
（1）如圖，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿。封閉管口，并將玻璃管反復翻轉，使水和酒精充分混合，觀察液面的位置發現混合后與混合前相比，總體積變小，說明________。
（2）如圖是_______現象，說明________________________________________。如圖是把墨水滴入冷水和熱水的情況，此實驗還說明________________________________________________________。
（3）如圖，把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面，在離開水面時，觀察到_______________，說明了____________________。固體和液體很難被壓縮說明_________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，規格完全相同滑輪用相同的繩子繞成甲、乙兩個滑輪組，分別提起重為G1、G2的兩物體，比較它們的省力情況和機械效率（不計繩重及摩擦），下列說法中正確的是
A. 若G1＝G2，則F1<F2，甲的機械效率較高 B. 若G1＝G2，則F1>F2，乙的機械效率較高
C. 若G1<G2，則F1<F2，乙的機械效率較高 D. 若G1<G2，則F1>F2，甲的機械效率高
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點向d點自由運動，其中b和d兩點在同一水平高度，則下列說法中錯誤的是（ ）
A．小球從a到c加速下滑，重力勢能轉化為動能
B．小球從c到d減速上坡，動能轉化為重力勢能
C．小球在b和d時重力勢能和動能都相等
D．小球從a到d的過程中部分機械能轉化為內能
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數據記錄在下表中．
實驗 | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的 | 繩端的 | 繩端移動的 | 機械效率 |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 |
（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上拉動彈簧測力計．
（2）第三次實驗中，繩端移動的距離為m，滑輪組的機械效率為 ．
（3）分析比較第一、二兩次實驗數據，由此可知，可采用的方法來提高滑輪組的機械效率．分析比較第二、三兩次實驗數據，由此可知，滑輪組的機械效率與無關．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據所學知識完成題目：
（1）如圖1所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程是N，所測拉力F的大小是N．
（2）在探究影響壓力作用效果的因素時，某同學利用小桌、海綿和砝碼等器材進行了如圖2所示的實驗 
比較甲、乙兩圖，可以得出的結論是 ．
比較乙、丙兩圖，可以得出的結論是 ．
（3）如圖3所示，小明把壓強計的金屬盒分別浸入到水和酒精兩種液體中，發現甲燒杯中U形管兩邊液柱的高度差較小，認為甲燒杯中盛有的是酒精．小強認為他的結論不可靠，請你分析并得出不可靠的原因是 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
