【題目】關于q=Q/m的理解，下列說法正中確的是（ ）
A. 當燃料充分燃燒時，其熱值會增大
B. 某種燃料的熱值大小與是否充分燃燒無關
C. 若燃料燃燒不充分時，部分能源將浪費掉，熱值將減小
D. 熱值與燃料完全燃燒放出的熱量成正比，與燃料的質量成反比
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】雷達是利用____測定物體位置的無線電設備.電磁波遇到尺寸明顯大于其波長的障礙物時就會發生反射，雷達就是利用電磁波的這個特性工作的.波長越短的電磁波，傳播的直線性越好，反射性能越強，因此雷達使用的電磁波是____（填“長波”“短波”或“微波”）.
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【題目】如圖所示是某同學研究串聯電路中電流、電壓特點的電路圖。當開關閉合時，燈L1、L2都不亮，電流表無示數，但電壓表示數較大，則故障原因可能是（ ）
A. L1斷路 B. L1短路 C. L2短路 D. L2斷路
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【題目】為了驗證并聯電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的電路實驗。
（1）在連接電路時，開關應處于_________狀態。
（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后，看到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：_____________。
（3）排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=_______A，I=________A。根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各路電流的關系是：_______________。（寫出關系式即可）
（4）為了驗證結論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：____________________________。
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【題目】瓶裝飲料的瓶蓋的外緣常有一些豎條紋，這樣做是為了增大摩擦，用手握住瓶子，讓瓶身保持豎直，如果增大握力，則瓶子受到的摩擦力（變大/變小/不變）。在裝水的飲料瓶的側壁不同位置開小孔，如圖所示，越深的孔水流得越遠，該現象說明。
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【題目】以下是一首描述物理現象的抒情詩中出現的一些有關物理現象，其中理解正確的是（ ）
A. “飄渺的霧”是汽化現象 B. “晶瑩的露”是液化現象
C. “凝重的霜”是凝固現象 D. “輕柔的雪”是熔化現象
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【題目】中國人民銀行定于2017年6月15日發行中國熊貓金幣發行35周年金銀紀念幣一套。該套紀念幣共3枚，其中金銀雙金屬紀念幣1枚（如圖所示），該金銀紀念幣正面圖案為北京天壇祈年殿，并刊國名、年號及“中國熊貓金幣發行三十五周年紀念”字樣；圓形雙金屬紀念幣背面圖案為食竹大熊貓及竹林，配以部分熊貓金幣主景圖案以及竹葉底紋組合設計，并刊“30gAu.999+12gAg.999”字樣及面額。30克金12克銀圓形雙金屬紀念幣為精制幣，含純金30克，含純銀12克，直徑45毫米，面額500元，成色99.9%，最大發行量6000枚，其中純金體積約為1.56 cm3，純銀體積約為1.14 cm3．
（1）根據已有密度知識計算該枚金銀雙金屬紀念幣的平均密度的大��；
（2）為保護紀念幣，通常紀念幣裝于塑料水晶盒內（盒子質量約14g），其中水晶盒的表面積約為16cm2，則該幣平放于課桌面中央時對桌面的壓強大小；
（3）某同學想知道該紀念幣浸沒在水中時所受的浮力，小明同學設計用彈簧測力計測量掛著該紀念幣在空中時的重力F1和浸沒在水中后的示數F2求出浮力；小茜同學設計用實驗室天平測出該幣浸沒在水中時排開水的質量m再求出浮力；結合實驗誤差等角度的分析，說說這兩種方案的利弊．
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【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。
（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于________狀態，說明這兩個力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件。
（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的________和________的大小來進行比較。研究發現，在小明的方案中，只能根據相互作用的關系直接測出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。
（3）為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：________（用字母表示），這樣的改進是為了減少________對實驗的影響．
（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案．此方案中，由于________，故卡片的重力可忽略不計．
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