【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（ ）
A.
水中彎折的鉛筆
B.
鏡中的人像
C.
人在太陽下的影子
D.
日食
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器滑片P向左移動的過程中（不考慮燈絲的電阻受溫度的影響），下列說法正確的是（ ） 
A.電流表示數(shù)逐漸變小
B.電壓表示數(shù)逐漸變大
C.滑動變阻器兩端的電壓逐漸變大
D.小燈泡的亮度逐漸變暗
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,來自物點A的光線經(jīng)過眼睛的晶狀體成像在視網(wǎng)膜后面的B點,這就是_____眼。要使像靠近視網(wǎng)膜,物點A應(yīng)該向_____(選填“左”或“右”)移動;要使像成在視網(wǎng)膜上,應(yīng)戴一個合適的_______透鏡制成的眼鏡。
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【題目】2017岳陽）如圖是一款新型無葉電風(fēng)扇，與傳統(tǒng)電風(fēng)扇相比，具有易清潔、氣流穩(wěn)、更安全等特點．工作時，底座中的電動機江南空氣從進風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入圓環(huán)空腔，再從圓環(huán)空腔上的縫隙高速吹出，夾帶周邊的空氣一起向前流動，導(dǎo)致圓環(huán)空腔正面風(fēng)速遠大于背面風(fēng)速，風(fēng)扇正常運行時，圓環(huán)空腔正面氣體壓強背面氣體壓強；相同時間內(nèi)，圓縫口流出空氣的質(zhì)量進風(fēng)口空氣的質(zhì)量（兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”）． 
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【題目】請閱讀《物理實驗中的圖象法》回答問題。
物理實驗中的圖象法
物理實驗中的圖象法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法，圖象中的圖線可直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變換的趨勢或規(guī)律。如果想要將物理實數(shù)據(jù)繪制成圖象，可以按照下面的步驟來進行。
第一步，建立坐標軸、標注物理量和設(shè)定分度。首先建立坐標軸，通常用橫軸代表自變量，縱軸代表因變量，在坐標軸上分別標注自變量和因變量的名稱及單位；然后，設(shè)定坐標分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標紙上，而不要偏在一角或一邊，坐標分度值可以不從零開始。在一組數(shù)據(jù)中，自變量與因變量均有最低值和最高值，分度時，可用低于最低值的某一整數(shù)值作起點，高于最高值的某一整數(shù)值作終點。
第二步，根據(jù)數(shù)據(jù)描點。描點時根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標紙上力求精準地畫出對應(yīng)的點。
第三步，繪制圖線。繪制圖線時不要把數(shù)據(jù)點逐點連接成折線，而應(yīng)依據(jù)數(shù)據(jù)點的整體分布趨勢，描繪出一條直線或光滑曲線，讓盡可能多的點在圖線上，或讓數(shù)據(jù)點比較均勻地分布在圖線兩旁，這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個數(shù)據(jù)點更適合作為進行分析預(yù)測的依據(jù)。
倒如，小宇記錄了自己沿直線步行過程中的時間及所對應(yīng)的路程，如圖中的黑點是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標紙上描出的數(shù)據(jù)點，利用這些數(shù)據(jù)點繪制出了如圖中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過程近似為勻速運動，還可以利用圖線上的點計算出小宇步行過程中的速度，進而用速度預(yù)測出他在某一段時間內(nèi)步行的路程。
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）根據(jù)如圖所示的圖象，預(yù)測小宇步行10s的路程為_____m。
（2）下表是某同學(xué)記錄的物體溫度隨時間變化的實驗數(shù)據(jù)。
①若要繪制上述物體的溫度隨時間變化的圖象，應(yīng)選擇如圖中____圖更合理。（選填“甲”或“乙”）
②請在你選擇的圖中描出第20min時的溫度數(shù)據(jù)點，并繪制出本次實驗中物體溫度隨時間變化的圖線_____。
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【題目】物理課上，老師給大家做了如圖所示的兩個實驗，要求大家根據(jù)實驗中看到的現(xiàn)象提出一個問題．
經(jīng)過討論，大家提出的問題是：同一段電路中電流的大小跟它們兩端的________有什么關(guān)系？
為了探究這一問題，各小組都選擇了如圖所示的各種實驗器材．其中，小剛組的同學(xué)連接的部分實驗電路如圖所示，請你用筆畫代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接________________________．
檢查電路連接無誤后，各組同學(xué)開始實驗．小剛組和小強組記錄的實驗數(shù)據(jù)分別見表一和表二．
電阻 | |||
電壓 |
|
|
|
電流 |
|
|
|
表一
電阻 | |||
電壓 |
|
|
|
電流 |
|
|
|
表二
這兩個小組的同學(xué)對實驗數(shù)據(jù)進行分析后，得到了相同的實驗結(jié)論．他們的實驗結(jié)論是：________．
盡管這兩個小組的同學(xué)得到了相同的實驗結(jié)論，小強還是發(fā)現(xiàn)了兩組數(shù)據(jù)之間的不同．進而提出了一個新的問題：電壓相同時，電流與電阻之間存在著怎樣的關(guān)系呢？為了盡快解決這一問題，他們應(yīng)采取的方法是________．
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【題目】如圖所示的做法中符合安全原則的是（ ）
A.
雷雨天站在大樹下避雨
B.
用手指觸碰插座的插孔
C.
用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
D.
將冰箱的金屬外殼接地
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【題目】小張在探究“杠桿平衡條件”實驗中，給他提供的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，如圖所示，此時應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向（選填“左”成“右”）調(diào)節(jié)； 
（2）小張將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中：
次數(shù) | 動力/N | 動力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
1 | 1 | I0 | 2 | 5 |
2 | 1.5 | 5 | 0.5 | 15 |
3 | 2 | I5 | 1.5 | ▲ |
表格中空缺的實驗數(shù)據(jù)“▲”是 ．
（3）小張在實驗中多次改變力和力臂的大小主要是為了（只有一個正確答案，選填答案序號）． ①減小摩擦 ②多次測量取平均值減小誤差
③使每組數(shù)據(jù)更準確 ④獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．
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【題目】如圖所示，質(zhì)量為500g，密度為4×103kg/m3的合金體．用彈簧測力計吊著合金體，浸在原來裝有h=10cm深的水，底面積為250cm2的圓柱形容器中，靜止時合金體有 
體積露出水面．g=10N/kg，求： 
（1）合金體所受的重力．
（2）彈簧測力計的拉力是多少？
（3）將細線剪斷，合金體浸沒水中靜止時，水對容器底部產(chǎn)生的壓強是多少（容器中的水未溢出）？
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