【題目】如圖所示的電路，閉合開關S，滑動變阻器R的滑片向b端移動時，電流表的示數以及燈L的亮度變化情況應是
A. 電流表示數變大，燈L變暗 B. 電流表示數變小，燈L變暗
C. 電流表示數變大，燈L變亮 D. 電流表示數變小，燈L變亮
亮點激活精編提優(yōu)100分大試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓恒定不變，R2＝30Ω，通過R1的電流隨它兩端電壓變化關系如圖乙所示，當S1、S2、S3均閉合時，電流表的示數為0.5A，則下列計算正確的是
A. R1的阻值大小是20Ω
B. 當S1、S2、S3均閉合時，則通過電阻R2的電流是0.3A
C. 電源電壓是6V
D. 當S1閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數為0.15A，則R3消耗的功率是0.225W
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器，轉動魔方時，他根據_____（選填“電流的磁效應”“電磁感應”或“通電導體在磁場中受力”）的原理發(fā)電，這個過程_____能轉化為電能，產生的電能儲存于魔方內。魔方還能通過USB端口給移動設備充電，給移動設備充電時，魔方相當于電路中的_____（選填“電源”或“用電器”）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20歐，閉合電鍵S，兩電流表的示數分別為0.8安和0.3安。
（1）求電源電壓U。
（2）求通過電阻R2的電流I2。
（3）現用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個，替換前后，只有一個電流表的示數發(fā)生了變化，且電源的電功率變化了0.6瓦，求電阻R0的阻值。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現有R1、R2兩個電阻，它們的U﹣I關系圖象分別如圖甲、圖乙所示．將這兩個電阻串聯(lián)后接入電壓為6V的電源兩端，下列說法正確的是（ ）
A. 該電路中R1的阻值是R2阻值的2倍
B. 通過R1的電流是通過R2電流的2倍
C. R1兩端的電壓與R2兩端的電壓相等
D. R1的大小與電流成正比，R2的大小與電流不成正比
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：
導體的電阻可能與：①導體的長度有關，②導體的橫截面積有關，③導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0．5 | 0．5 |
B | 鎳鉻合金 | 1．0 | 0．5 |
C | 鎳鉻合金 | 0．5 | 1．0 |
D | 錳銅合金 | 0．5 | 0．5 |
（1）按照圖甲所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，通過觀察 來比較導體電阻的大小，這種實驗方法叫 法。
（2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。
（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點間，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟 有關。
（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數如圖乙所示．但通過觀察發(fā)現電流表指針偏轉過小，這樣會導致實驗誤差 ，解決這一問題的措施是 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是甲、乙兩個電阻的電流與電壓的關系圖像，以下分析中，正確的是（ ）
A．甲的電阻大于乙的電阻
B．通過甲的電流跟加在它兩端的電壓成反比
C．當通過甲、乙的電流相等時，加在甲兩端的電壓較大
D．當甲、乙兩端加上相同的電壓時，通過甲的電流較大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向_____側調節(jié)。
（2）圖乙中，杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài)，若在A處下方再掛一個鉤碼，則B處所掛鉤碼須向右移動_____格，可使杠桿在水平位置再次平衡。
（3）杠桿處于圖甲所示位置時，小李同學就在杠桿上掛鉤碼進行實驗，小明認為這樣操作會對實驗產生以下影響：
①杠桿自身重力可能會對實驗產生影響
②可能不便于測量力臂或出現力臂測量錯誤
③無法得出杠桿平衡條件
你認為正確的是_____。
A．①② B．①③ C．②③
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物體不受力會怎樣運動？為此，設計實驗如下：
①在水平桌面上架設一個斜面，在斜面的某一合適高度作記號A；
②在桌面上鋪上毛巾，讓小車從A點由靜止開始滑下，用刻度尺測量小車在毛巾上滑行的距離并記錄在下面的表格中；
③把毛巾換成棉布，重復②中的其余步驟；
④最后去掉棉布，再重復②中的其余步驟；
⑤對實驗所得數據進行分析。
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
小車受到的摩擦力大小 | 大 | 較大 | 小 |
小車運動的距離s（cm） | 18.30 | 26.83 |
（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處，距離是_____cm。
（2）讓小車每次都從A點下滑，目的是_____。
（3）分析表中內容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車前進的距離就越長。通過對實驗結果的推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做勻速直線運動，可見，力是_____物體運動狀態(tài)的原因。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
