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如果發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電了，下列措施正確的是

A. 迅速用手拉觸電人，使他離開電線 B. 用鐵棒把人和電源拉開

C. 打電話報警 D. 迅速拉開電閘，切斷電源

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測評練習(xí)題 題型：實驗題

小芳為了探究“電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，連接了如圖甲所示的電路（電源電壓為3V恒定）

（1）用筆畫線將甲圖中電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向A端滑動時，接入電路的電阻變小____

（2）閉合開關(guān)后，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是________

（3）排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了電阻R的I﹣U圖象如圖丙中a，分析圖象中數(shù)據(jù)，電阻R的阻值為R=________ Ω，可得結(jié)論：在________ 一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體________ ．滑動變阻器除保護電路外，另一作用是________

（4）小芳僅將實驗中的電阻R拆下，換用一個額定電壓為2.5V的小燈泡，繼續(xù)實驗．移動滑片P到某一點，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為________ V，實驗得到L的I﹣U圖象如丙中的圖線b，則小燈泡的額定功率為________ W

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識綜合試卷 題型：實驗題

我們已進行過“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗：

(1)請你在圖中的方框內(nèi)畫出該實驗的電路圖． ________

(2)在連接電路時，當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是a．________ ．b．________ ．

(3)排除故障后，首先探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是________ ，通過計算可知，此次實驗所用的電阻為________ Ω．

(4)接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．首先將5Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成l0Ω的電阻，他下一步的操作應(yīng)該是：閉合開關(guān)，________ ，并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗．

(5)在許多實驗中都需要進行多次測量，其目的有以下兩種：A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；B．是為了求平均值以減小誤差．你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是________ ；“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是________ (選填“A”或“B”)．

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科目：初中物理 來源：魯教版九年級上冊物理第十五章安全用電單元練習(xí)題 題型：作圖題

圖甲所示是家庭中常用的一種插線板。小宇同學(xué)在使用中發(fā)現(xiàn)：開關(guān)斷開時指示燈不亮，插孔不能提供工作電壓；開關(guān)閉合時指示燈亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓。根據(jù)以上描述，請在圖乙中畫出開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通。