【題目】重慶市高速公路收費站于去年開始對過往的超載貨車實施計重收費，某同學結合所學物理知識設計了如圖7所示的計重秤原理圖，以下說法正確的是（ ）
A．稱重表相當于一個電壓表 |
B．電路中的R1是沒有作用的 |
C．當車輛越重時，稱重表的示數越小 |
D．當車輛越重時，稱重表的示數越大 |
【答案】D
【解析】
（1）分析電路圖，根據稱重表在電路的連接情況判斷是電流表還是電壓表；
（2）根據電路中滑片的變化情況對選項逐一分析后，選擇正確答案。
A、由圖知，稱重表與電阻串聯，所以稱重表相當于一個電流表，故A錯誤；
B、當車輛很重時，滑片滑到最下端，如果沒有電阻R1，會造成電源短路，燒壞電源和電流表，因此電路中的R1具有保護稱重表的作用，故B錯誤。
CD、當車輛越重時，滑片向下滑動得越多，變阻器R接入的阻值越小，由歐姆定律可知，電路中電流越大，即稱重表的示數越大，故D正確，C錯誤；
選擇理由：當車輛越重時，變阻器R接入的阻值越小，由歐姆定律可知，電路中電流越大，所以稱重表的示數越大。
輕巧奪冠周測月考直通中考系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】家庭電路中都裝有電能表．小珠家的電能表如圖甲所示．電冰箱是間斷式工作的（工作一段時間停止一段時間．再工作再停止，如此循環），小珠家的電冰箱額定電壓為220V．額定電功率為100W．正常工作的P﹣t圖象如圖乙所示，若關閉其它用電器，讓電冰箱正常工作一天，消耗的電能是________J．電能表的轉盤轉動________圈．
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【題目】兩個電阻A和B，它們的電流與其兩端電壓的關系如圖所示。則由圖可知：RA=________ Ω；若把它們并聯在3V的電路中，干路電流是________ A。若把它們串聯在總電壓為3V的電路中，則通過電阻B的電流是________ A。
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【題目】在“測酸奶密度”的實驗中。
（1）該實驗原理為_____________。
（2）調節天平平衡時，發現天平的指針偏向分度標尺的右側。此時，應將平衡螺母向_________調(選填“左”或“右”)，直至天平平衡。
（3）小明的實驗方案：用天平和量筒測密度。
①他用已調節好的天平測得空燒杯的質量M0為37.4 g；接著把酸奶倒人燒杯中，測得燒杯和酸奶的總質量M1，如圖所示M1=________g；然后把燒杯中的酸奶倒入量筒中，如圖所示，V奶=______cm3；則酸奶的密度ρ=_______________kg/m3。
②在交流討論中，其他同學認為小明測得的酸奶密度值_____（“偏大”、“偏小”或“不變”），請你分析原因__________________________________
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【題目】小珠在眼鏡店配戴眼鏡時，發現組成眼鏡主要材料的部分技術參數如下表，最終他選擇了樹脂鏡片和銅合金鏡架組成的眼鏡。
材料技術參數 | 樹脂鏡片 | 玻璃鏡片 | 銅合金 | 鈦合金 |
透光量 | 92% | 91% | …… | …… |
密度（kg/m3） | 1.3×103 | 2.5×103 | 8.0×103 | 4.5×103 |
性能 | 較耐磨損 | 耐磨損 | 較耐腐蝕 | 耐腐蝕 |
（1）若小珠所配戴的眼鏡鏡片每塊體積為6cm3，求出該副眼鏡的鏡片質量；
（2）已知小珠所配戴的眼鏡鏡架質量為16g，若以鈦合金代替銅合金，則這副大小相同的鏡架質量是多少？兩種鏡架質量相差多少？
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【題目】兩實驗小組使用規格完全相同的裝置做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗，如圖甲所示，利用實驗數據分別繪制了溫度與時間關系的圖象a和b，如圖乙所示。
（1）從圖乙發現，兩組實驗中將水從90℃加熱至沸騰所用的時間不同，原因是水的_____不同。
（2）實驗中某一時刻溫度計的示數如圖丙所示，此時水是否達到沸騰狀態。______。
（3）由實驗可知，水沸騰時吸收熱量，溫度________________。
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【題目】小麗同學用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規律。
（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上，點然蠟燭，使燭焰、凸透鏡和光屏的中心在_____________。
（2）把蠟燭放在距凸透鏡16cm處，會在光屏上得到一個清晰倒立、_________的實像。
（3）將圖中凸透鏡換為焦距更小的凸透鏡，則需要將光屏適當向______（選填“左”或“右”）移動可再次得到清晰的像。
（4）實驗完成后，小麗把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖所示，光屏上原來清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應將光屏________（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡。
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【題目】小華想探究凸透鏡成像規律。實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10 cm，凸透鏡B的焦距為50 cm，凸透鏡C的焦距未知。請你幫他完成下列內容:
（1）他利用圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規律”的實驗。
①為了順利完成實驗，應選用 ___________凸透鏡(選填“A”或“B”)；實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25 cm處時，移動光屏，直到光屏上呈現出燭焰清晰的像，則該像是____、_____的實像。生活中的______(選填“照相機”、“投影儀" 或“放大鏡”)就是利用這一成像規律工作的。
②小華接著將蠟燭向右移動10 cm，此時應將光屏向________ (選填“左”或“右”)移動才能得到一清晰實像;該像的大小比蠟燭沒有移動之前所成的像更_______(選填“大”或“小”)了。
（2）小華將凸透鏡C固定在光具座上50 cm刻度線處，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡18 cm處，在透鏡另一側距透鏡32 cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。該透鏡的焦距范圍是_______cm<f<_____cm;由此判斷當蠟燭在光具座上45 cm刻度線處時，移動光屏，光屏上_____________(選填“能”或“不能”)承接到清晰的像。
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【題目】在“聲現象”一章的教材中出現了以下幾個實驗：
①把正在發聲的音叉放入盛有水的水槽中，會看到“水花四濺”，如圖甲；
②撥動同一把鋼尺，在保證其振幅相同情況下，改變其伸出桌邊的長度，觀察鋼尺振動的快慢和聲音的變化，如圖乙；
③塑料用泡沫在平板玻璃上摩擦，感受發出的聲音，并觀察它的波形，如圖丙。
（1）圖甲實驗說明聲是由物體________產生的，水花的作用是______，此處運用了________的研究方法。（選填“控制變量”、“等效替代”或“轉換”）
（2）圖乙是在探究聲音的音調跟_______的關系；實驗時發現，鋼尺伸出桌邊的長度越長時，其振動發出聲音的音調越______。當鋼尺伸出桌邊超過一定長度時，雖然用同樣的力度撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于_________。
（3）噪聲是發聲體做__________振動時發出的聲音，由課本上噪聲的波形圖片丙可以判斷，丁圖中的_____顯示的聲音屬于噪聲。
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