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3．下列數據中，符合生活實際的是（　　）

	A．	中學生的身高一般是165cm，體重是500g
	B．	人體的安全電壓是指不高于36V的電壓，
	C．	人的正常體溫是38℃
	D．	中學生步行的速度是6m/s

分析根據生產和生活中一些實際的物理量數值逐一分析后，選擇正確答案．

解答解：A、中學生的身高一般是165cm，體重是50kg，故A不符合實際；
B、安全電壓是指不高于36V的電壓，故B符合實際；
C、人體的正常體溫是37℃，故C不符合實際；
D、中學生步行的速度是1m/s，故D不符合實際．
故選B．

點評此題主要是考查學生對一些物理量單位的認識，同時又考查了對一般物體物理量的估測能力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中：

（1）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有會聚作用，該凸透鏡的焦距是11.0cm．
（2）為使像成在光屏中央，應將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調節到同一高度．將蠟燭放在凸透鏡焦點以外時，都可以在光屏上成實像．
（3）若蠟燭、凸透鏡、光屏三者的位置如圖乙所示時，光屏上恰好得到了一個清晰的像，此像是倒立、放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像，生活中的投影儀就是利用這個原理工作的．
（4）實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像將向上（選填“上”或“下”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在“探究凸透鏡成像”的實驗中，
（1）王民同學把一塊凸透鏡放在光具座上（如圖所示），準備探究他的成像規律，他首先要C
A．使鏡片靠近蠟燭 B．移動光屏找到像點 C．把蠟燭剪斷一點 D．測量并記錄數據

（2）王民同學完成上述步驟后按計劃將蠟燭一次置于圖中的a、b、c、d、e五點進行探究，在蠟燭置于c點時，在光屏上能得到清晰放大的像，幻燈（投影）機就是利用這一特點制成的．
（3）王民無論怎么移動，在光屏上總看不到像，這時，蠟燭置在e點，放大鏡就是利用這一點制成的，
（4）為滿足教學需要，張老師自制了一個“平行光源”，如圖所示，在一個開有細縫的紙罩扎住的圓筒里按有凸透鏡和可前后移動的燈泡，調節燈泡，當燈泡的燈線處在凸透鏡的焦點位置時，從細縫中射出的光才會是平行光．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．

如圖所示是某興趣小組自制的一把桿秤，桿秤自重不計，A點與提鈕O點的距離是5cm，秤砣的質量m=0.5kg．
（1）現稱量質量M=1.8kg的重物，秤砣移到B點時桿秤平衡，則B點與O點間的距離是18cm；
（2）秤砣用舊后質量減小，稱量物體時，稱得物體的質量偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（3）若提鈕向A端移動一小段距離，重新標出刻度，發現桿秤的稱量范圍變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．在如圖所示的滑輪組上繞線，使勻速提升重物G時最省力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．

老壇酸菜是大家喜歡吃的一道名菜，它是將大頭菜風干后撒上鹽，裝入陶瓷壇中，然后將壇倒扣在裝滿水的盤中進行無氧發酵（如圖所示），一段時間后，菜便做好了，菜有咸味是鹽分子無規則運動的結果，陶瓷壇倒扣在水中受到（選填“受到”或“不受到”）浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．

（1）小平在實驗室測量一個普通雞蛋的質量，如圖所示，小平的操作過程如圖甲所示；寫出兩個操作上的錯誤：
①用手拿砝碼；
②添加砝碼順序出錯（或游碼不在零刻度線處）．
（2）小明在探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關系”時，如圖乙所示，他用彈簧測力計前要對其進行調零，調零時，彈簧測力計應該水平（選填“水平”或“豎直”）放置，實驗中要勻速（選填“勻速”或“變速”）拉動彈簧測力計．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．一臺柴油機的轉速是2880轉/分，這臺柴油機的活塞每秒鐘經過96個沖程，做了24次功．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．小菲同學在使用電流表測量某電路中通過小燈泡的電流時，測得電流為0.3A，請你根據圖乙所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接圖丙中的實物電路．（要求導線不能交叉）

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