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如圖甲所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻壁上靜止不動，則物體A所受的摩擦力為__________N。如圖乙所示，物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是__________N。

30N 20N

物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻壁上靜止不動，則物體A所受的摩擦力為30N。如圖乙所示，物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是20N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用手將乒乓球浸沒在水中，松開手在乒乓球上升過程中（球未露出水面，忽略水對球的阻力），乒乓球所受豎直向下的力為F₁，豎直向上的力為F₂；當其在水面靜止時，所受豎直向下的力為F₃，豎直向上的力為F₄。則下列分析中正確的是

A．F₁=F₂	B．F₃=F₄
C．F₁與F₂的合力方向豎直向上	D．F₃與F₄是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，下列物體受到兩個力的作用彼此平衡的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

體重為490N的小明用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受木桿對他的摩擦力

A．等于490N，方向豎直向下	B．等于490N，方向豎直向上
C．大于490N，方向豎直向下	D．小于490N，方向豎直向上

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．

（1）實驗中選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的       ；探究兩個力大小關系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數．
（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：
      （填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是                       ．