【題目】圖中所示的小磁針靜止后，指向正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】A
【解析】A、根據電源的正負極可知通電螺線管的電流方向從上方流入、下方流出，由安培定則可知：螺線管下端為N極，上端為S極，由同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引可知，小磁針下端為N極，故A正確；B、根據電源的正負極可知通電螺線管的電流方向從右端流入、左端流出，由安培定則可知：螺線管左端為N極，右端為S極，由同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引可知，小磁針右端應為N極，故B錯誤；C、根據電源的正負極可知通電螺線管的電流方向從左端流入、右端流出，由安培定則可知：螺線管右端為N極，左端為S極，由同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引可知，小磁針右端應為N極，故C錯誤；D、根據電源的正負極可知通電螺線管的電流方向從左端流入、右端流出，由安培定則可知：螺線管右端為N極，左端為S極，由同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引可知，小磁針N極應指向右，故D錯誤。故選A．
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“研究凸透鏡成像”的實驗中，點燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、e五個位置，如圖所示。則蠟燭放在_____處與照相機的工作原理相同；放在_____與投影儀的工作原理相同；放在_____處與放大鏡的工作原理相同。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】奧斯特發現了電流能產生磁場，小明想，利用磁場能否產生電流呢？于是他進行了如圖所示的實驗探究．
（1）從（1）可以看出，電路斷開時，導體運動時不會產生________．
（2）從________可以看出，電路閉合，若導體運動時沒有切割磁感線，也不會產生電流；
（3）由（2）（3）可知，當磁感線方向相同時，導體運動的方向不同時，產生的電流方向________．這說明感應電流的方向與導體________有關．
（4）由________兩種情況可知，產生感應電流的方向與磁感線的方向有關．
（5）綜合分析所有實驗可知：產生感應電流要滿足兩個條件：一是電路必須________，二是導體必須________；感應電流的方向與________的方向和________的方向有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實驗來探究影響浮力大小的因素。
(1)由圖可知，物體浸沒在水中時受到的浮力是_____________N，方向為_____________；
(2)比較_____________兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關；
(3)由A、B、C、D四個步驟可知，浮力的大小有時與深度有關，有時又與深度無關，對此正確的解釋是浮力的大小與______________有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯。小亮學習了液體內部壓強跟哪些因素有關的知識后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實驗器材進行了如下實驗探究。
①將微小壓強計的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差h1；
②將微小壓強計的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差h2；
小亮發現h1大于h2，于是小亮得出結論“液體內部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L有關”。
請你利用這些器材，設計一個實驗證明小亮的結論是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現象。
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【題目】小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程．
（1）為便于觀察，該實驗最好在________環境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到 ________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：________；這樣做的好處是________
（3）選擇蠟燭A和B的要求是：________；這樣做的好處是________
（4）實驗中刻度尺的作用：________
（5）小組的同學經過多次實驗，這樣做的目的是：________
（6）如果在如圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將________（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像，所成的像是________像．
（7）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將________（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（8）如圖是小軍本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應是如圖中的________（填序號）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于聲現象的描述，下列說法正確的是（ ）
A. 
圖中超聲波清洗眼鏡，說明聲可以傳遞信息
B. 
圖中能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為響度不同
C. 
圖中敲擊鼓面，鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由物體的振動產生的
D. 
圖中逐漸抽出玻璃罩內的空氣，鬧鐘音量減弱，說明聲音的傳播不需要介質
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【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S后，滑動變阻器滑片自a向b移動的過程中（ ）
A. 電壓表V1示數變大，V2示數變大，電流表A的示數變大
B. 電壓表V1示數不變，V2示數變大，電流表A的示數變小
C. 電壓表V1示數不變，V2示數變小，電流表A的示數變大
D. 電壓表V1示數變小，V2示數變大，電流表A的示數變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在綜合實踐活動中，小峰設計了一種具有加熱和保溫功能的電路，如圖甲所示，圖中R1和R2均為電阻絲，S1是電路控制開關，他將該電路接入220V家庭電路中，在30min內，該電路消耗的總功率隨時間變化的圖象如圖乙所示，求：
（1）0～20min內，開關S2是斷開還是閉合？
（2）0～10min內通過R1的電流；
（3）30min內該電路消耗的電能。
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