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如圖5（甲）所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，滑動變阻器的滑片P由B端移動到A端時，測得電阻R₁兩端的電壓與通過電阻R₁的電流的變化關系如圖5（乙）所示。則電源的電壓為（19）伏，變阻器的最大阻值是（20）歐。

圖5

12；16

解析:略

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?濱湖區模擬）神州七號載人飛船在太空真空狀態下飛行，要求飛船的艙門必須具有良好的密封性，以確保航天員的生命安全．為此，要在發射前檢驗飛船艙門的密封性能，科研人員采用了如下的檢驗方法：將待檢驗的飛船艙體M置于一個集氣空腔N中，如圖甲所示．為了模擬飛船飛行時的真實環境，先對艙體M充入壓強為1.0×10⁵Pa的空氣，然后，把集氣空腔N抽成真空，集氣空腔N不漏氣．若飛船艙門漏氣，經過一段時間便會有氣體從艙體M進入集氣空腔N中，艙體M中的壓強將減小，集氣空腔N中的壓強將增大．為了測量艙體M和集氣空腔N中的壓強，設計了如下圖甲中所示的電路．其中，R_M、R_N是兩個完全相同的力敏電阻（電阻值會隨所受壓強大小發生變化的可變電阻）．已知集氣空腔N的容積為5V，艙體M的容積為V，不計艙體M器壁的體積，整個過程溫度不變．電路中R₀的阻值為10?，電源電壓恒為9V．力敏電阻R_M、R_N的阻值隨氣體壓強變化的關系如下表：
請回答下列問題：

力敏電阻受到的氣壓值（×10⁵ Pa）	0	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8	0.9	1.0
力敏電阻對應的電阻值（Ω）	50	40	30	22	15	12	10	8	6	5	4

（1）若飛船艙門漏氣，則空氣從艙體M中緩慢逸出過程中，電流表和電壓表的讀數將如何變化？
（2）若在檢驗過程中，某時刻電壓表和電流表的示數分別為4.5V和0.225A，飛船艙門的面積是0.6m²，請計算此時艙門受到的內外壓力差．
（3）實驗表明，一定質量的氣體在溫度不變的情況下，壓強隨體積的變化如下圖乙所示．若空氣從艙體M中逸出，經過一定的時間后，M、N中的壓強相等，則此時電流表和電壓表的讀數分別是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小紅利用如圖（甲）所示的電路探究“電流與電阻的關系”．實驗時用兩節干電池作為電源，用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．．

（1）請你在圖1（乙）中用筆畫線代替導線，幫小紅同學將電路連接完整（連線不得交叉）．①在連接電路時，開關應

斷開

（選填“斷開”或“閉合”）．
②在開關閉合前，應將滑動變阻器的滑片置于最

右

（選填“左”或“右”）端，這樣做的目的是

保護電路

．
（2）小紅閉合開關后，發現電流表指針有明顯偏轉，而電壓表指針未動，請你分析產生這類現象的原因有哪些？
例如：電壓表已損壞．
①

電阻短路

．②

電壓表接觸不良

．
（3）小紅排除故障后，用5Ω的電阻做完實驗，斷開開關，將5Ω的電阻取下換上10Ω的電阻，再次閉合開關，調節滑動變阻器的滑片，眼睛應注視

電壓表

（選填“電壓表”或“電流表”）使電阻兩端的電壓為

2.5

V，記下電流表的讀數．
（4）小紅根據所測數據繪制了如圖1（丙）所示的R-I圖象，由圖象可知：電壓一定時，通過導體的電流和電阻成

反比

（選填“正比”或“反比”）．
（5）小紅完成實驗后，發現實驗桌上有一個銘牌模糊不清的電阻，小紅為了知道這個電阻的阻值，她利用圖1（甲）、（乙）電路圖進行實驗．
①前兩次的實驗數據已正確無誤地填在下面的表格內．在做完前兩次實驗后，電流表出現了故障不能使用．為了順利完成實驗，小紅在第三次實驗時，換了一只電流表．實驗時電壓表的示數如圖2（甲）所示，電壓為

1.6

V，電流表示數已記錄在表格中．實驗完畢后，小紅斷開開關，準備整理實驗器材時，發現電流表如圖2（乙）所示，其中電流表出現這種現象的原因是

電流表沒有調零

．

實驗次數	電流/A	電壓/V	電阻/Ω	測量結果 R=（R₁+R₂+R₃）/3
1	0.30	2.5	8.3
2	0.26	2.1	8.1
3	0.16

②假如不重新實驗，第三次實驗測得的電阻值是

Ω．
③小紅在探究“電流與電阻的關系”和“測量未知電阻阻值”兩個實驗時，都進行了多次測量，這兩個實驗進行多次測量的目的

不相同

（選填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

甲、乙兩同學選用的實驗器材均完好，但部分器材的規格不同．他們按圖所示的電原理圖連接電路，分別進行實驗．在圖所示的電路中．電源電壓恒定，所有電表均為理想電表，R₁為滑動變阻器．R₂為定值電阻，燈L的電阻不隨溫度而改變．在實驗時，甲、乙兩同學通過改變滑動變阻器的滑動片P的位置，使電表示數發生變化，并記錄在表格中．甲、乙兩同學記錄的實驗數據如表1、表2所示：

表1：甲同學測得的實驗數據

實驗序號	A₁表示數（安）	A₂表示數（安）	V₁表示數（伏）	V₂表示數（伏）
1	O．14	0.85	2.1	3.5
2	O．24	O．72	2.4	4.8
3	O．34	0.69	1.7	5.1
4	O．48	O．72	O

表2；乙同學測得的實驗數據

實驗序號	A₁表示數（安）	A₂表示數（安）	V₁表示數（伏）	V₂表示數（伏）
5	O．11	O．83	1.65	3.7
6	O．17	O．69	1.70	5.1
7	0.23	O．62	1.15	5.8
8	0.30	0.60	O	6.0

根據上述實驗數據．回答下列問題．
（1）根據表1中的實驗數據．請通過比較、分析說明甲同學進行實驗時．滑片P的移動方向（用a-b或b-a表示）
（2）根據表1中的實驗數據，請通過分析、歸納完成表1中“V₂表示數”下的空格．
（3）根據表1、表2中的實驗數據，請通過比較、分析來說明甲、乙兩同學測得的實驗數據變化規律不同的主要原因．
（4）丙同學為分析甲同學與乙同學所記錄實驗數據不同原因．他，用與甲同學實驗時相同的器件，按圖所示電路重新連接電路進行實驗．測得各電表的示數如表3所示．當他把表3中實驗數據與表1實驗數據進行比較時．發現表1和表3中的實驗數據完全不同．請你根據表1和表3中實驗數據．分析說明丙同學的實驗數據與甲同學實驗數據不同的原因．
表3、丙同學測得的實驗數據

實驗序號	A₁表示數（安）	A₂表示數（安）	V₁表示數（伏）	V₂表示數（伏）
9	0.34	0.34	5.1	8.5
10	0.40	O．40	4．O	8.0
ll	0.48	0.48	2.4	7.2
12	0.60	0.60	O	6.0