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用筆劃線代替導(dǎo)線連接電路

某同學(xué)想利用電磁繼電器制成一個(gè)溫度制動(dòng)報(bào)警器，實(shí)現(xiàn)對(duì)溫控箱內(nèi)的溫度監(jiān)控．正常情況下綠燈亮，當(dāng)溫控箱內(nèi)溫度升高到一定溫度時(shí)，紅燈亮（綠燈熄滅）

分析：由題意可知，這是一個(gè)用電磁繼電器控制電路的裝置，溫控箱應(yīng)與電磁鐵組成控制電路，而兩盞燈所在的電路為工作電路，且兩燈不能同時(shí)工作，因此，要連接不同的觸點(diǎn)．

解答：解：根據(jù)題意，將溫控箱內(nèi)溫度計(jì)與電磁鐵、控制電源組成控制電路，將工作電源與兩盞燈組成工作電路，其中紅燈接下端觸點(diǎn)，綠燈接上端觸點(diǎn)，如圖所示：

點(diǎn)評(píng)：在連接電磁繼電器的電路圖時(shí)，首先要分清控制電路與工作電路，并明確電磁鐵在控制電路中．此題的關(guān)鍵是要把握好紅燈與綠燈所連接的觸點(diǎn)，一定要讀懂題目的要求，避免連出與要求相反的結(jié)果．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?溧水縣二模）我們已進(jìn)行過(guò)“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接好．
（2）在某次測(cè)量中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，值為

0.3

A．
（3）丙、丁兩圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過(guò)程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象．其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是

丁

（填“丙”或“丁”）．
（4）在探究電阻一定時(shí)，通過(guò)電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過(guò)程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是

保護(hù)電路

和

改變電阻兩端電壓使之成倍數(shù)的改變（或改變電阻兩端電壓）

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?岳陽(yáng)三模）在測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中．

（1）請(qǐng)你將圖甲中的實(shí)物電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整．（要求滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變小）
（2）在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)

斷開(kāi)

，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在

（選填“A”或“B”）端．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得R_X=

8.3

Ω．
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用，小明將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R₀（R₀值已知），設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路測(cè)量R_x阻值．測(cè)量時(shí)，只閉合S₁，電流表示數(shù)為I_l，只閉合S₂，電流表示數(shù)為I₂，則電阻R_x兩端的電壓為

I₂R₀

，電阻R_x=

I2R0

．（兩空用I_l、I₂和R₀表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

這盞漂亮的小臺(tái)燈被偽裝成一杯飲料，光源就藏在吸管里，你不說(shuō)誰(shuí)都發(fā)現(xiàn)不了，十分有趣，吸管向下彎曲燈就亮，向上折燈就滅，看不到哪里有開(kāi)關(guān)在控制，是不是有些神奇呢？其實(shí)電路隱藏在飲料杯和吸管中，里面是由高亮發(fā)光二極管、水銀開(kāi)關(guān)（相當(dāng)于開(kāi)關(guān)），導(dǎo)線和電池盒組成的電路，吸管里面隱藏了發(fā)光二極管和水銀開(kāi)關(guān)．

（1）元件介紹，高亮發(fā)光二極管：節(jié)能，壽命長(zhǎng)．其實(shí)物如圖1甲（電流必須從長(zhǎng)腳流入，短腳流出才能正常發(fā)光），電路符號(hào)為

（電流必須從左邊流入，右邊流出）．水銀開(kāi)關(guān)：如圖1乙又稱傾側(cè)開(kāi)關(guān)，是電路開(kāi)關(guān)的一種，因?yàn)橹亓Φ年P(guān)系，水銀珠（圖示1乙的3）會(huì)隨容器中較低的地方流去，如果同時(shí)接觸到兩個(gè)電極（圖示1乙中1和2）的話，開(kāi)關(guān)便會(huì)將電路閉合，開(kāi)啟開(kāi)關(guān)．
（2）根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
①請(qǐng)根據(jù)功能用筆劃線代替導(dǎo)線連接圖2的實(shí)物圖并在方框里面畫(huà)出電路圖．
②水銀開(kāi)關(guān)里面的水銀珠是導(dǎo)體還是絕緣體？
③觀察圖1丙，判斷水銀開(kāi)關(guān)在吸管彎折處的上部還是下部？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1所示由實(shí)物電路，請(qǐng)?jiān)趫D2畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖
（2）根據(jù)如圖3所示電路圖，請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線連接圖4的實(shí)物圖．
（3）某傳達(dá)室需要在前后門(mén)都裝上開(kāi)關(guān)．前門(mén)來(lái)人按開(kāi)關(guān)時(shí)，要求傳達(dá)室電鈴響，同時(shí)紅燈亮；后門(mén)來(lái)人按開(kāi)關(guān)時(shí)，傳達(dá)室電鈴響，同時(shí)綠燈亮．請(qǐng)按需要設(shè)計(jì)電路圖，并把圖6中實(shí)物連接成電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

我們已進(jìn)行過(guò)“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接好（要求滑片P向左移動(dòng)電壓表示數(shù)變小）．
（2）如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡(jiǎn)單的解決方法是

把電源的正負(fù)極換過(guò)來(lái)

；如移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因是

接線柱都接到上邊或下邊兩個(gè)接線柱上

．
（3）滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變

小

，滑動(dòng)變阻器的電壓將變

大

；在某次測(cè)量中．電流表的示數(shù)如圖乙，則電流為

0.3

A．
（4）丙、丁兩圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過(guò)程中．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象．其中表示電阻不變．電流隨電壓變化的圖象是

丁

（填“丙”或“丁”）．
（5）在探究電阻一定時(shí)，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過(guò)程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是

保護(hù)電路

和

改變電路中電流

．
（6）小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是

定值電阻斷路

（寫(xiě)出一種即可）．
（7）據(jù)丙圖可以得到的結(jié)論是

電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比

；據(jù)丁圖可以得到的結(jié)論是

電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比

．
（8）如果把定值電阻換成小燈泡就可以做“測(cè)小燈泡的功率的實(shí)驗(yàn)”；但家里一般沒(méi)有電壓表和電流表；所以要測(cè)量一個(gè)白熾燈的實(shí)際功率可以利用家庭中都有的

電能表

和

鐘表

測(cè)量．

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