【題目】通常情況下，對(duì)下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是（ ）
A. 冰、玻璃、松香是晶體 B. 玻璃、松香、橡膠是非晶體
C. 橡膠、玻璃、鐵是導(dǎo)體 D. 冰、鐵、玻璃是絕緣體
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是一種建在太空的太陽(yáng)能電站向地球上固定區(qū)域供電的示意圖.在太陽(yáng)能收集板上鋪設(shè)太陽(yáng)能電池.通過(guò) 光電轉(zhuǎn)換把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能.再經(jīng)微波轉(zhuǎn)換器將電流轉(zhuǎn) 換成微波.并通過(guò)天線將電能以微波的形式向地面發(fā)送. 地面接收站通過(guò)天線把微波能還原成電能.
(1)如果太陽(yáng)能電池的硅片能提供的電能為12 kw／m2,巨大的太陽(yáng)能收集板的總面積為5×106m..則太陽(yáng)能電站的發(fā)電能力是多少千瓦?
(2)利用微波傳輸電能.實(shí)現(xiàn)了“無(wú)纜輸電 .輸電效率可達(dá)80%.若微波輸電采用的頻率是2450 MHz.求微波的波長(zhǎng)及地面接收站接收到的電能.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示是海爾牌電熱飲水機(jī)的工作原理圖該飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S0 自動(dòng)控制).其銘牌如圖乙所示其中保溫功率已模糊不清.已知R1、R2 中有一電阻的阻值為2112Ω.求:
(1)計(jì)算并說(shuō)明將滿水箱初溫為20 ℃的水燒開(kāi)(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)飲水機(jī)至少需要消耗多少電能
(2)根據(jù)已知條件得出電阻R2 阻值
(3)該飲水機(jī)的保溫狀態(tài)下的總功率.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】光在某種透明物質(zhì)中的傳播速度應(yīng)該
A. 大于3×105 km/s B. 等于3×105 km/s
C. 小于3×105 km/s D. 不能確定
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道，2016年7月，我國(guó)將發(fā)射全球首顆量子通信衛(wèi)星．發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用的燃料主要是液態(tài)氫，這是利用了氫燃料的（ ）
A.熱值大
B.比熱容大
C.密度大
D.以上說(shuō)法都不正確
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列裝置在使用過(guò)程中，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）
A.內(nèi)燃機(jī)
B.電動(dòng)機(jī)
C.電熱器
D.發(fā)電機(jī)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是研制出的助殘仿真機(jī)械手握住瓶子，當(dāng)電腦控制的機(jī)械手的握力不夠大時(shí)，瓶子下滑，此時(shí)增大握力就是通過(guò)的方法來(lái)增大摩擦，當(dāng)瓶子握住后，繼續(xù)增大握力，摩擦力（變大、變小、不變），當(dāng)瓶子外有油或水時(shí)，機(jī)械手不容易抓住，原因是.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力 ．
（2）為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片 ，釋放時(shí)觀察其是否保持平衡．
（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到結(jié)論是： ．
（4）在一次實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)兩側(cè)拉線都斜向上，兩側(cè)拉力不在同一直線上，卡片也能平衡，其原因是 ， 要想得到正確的結(jié)論，最簡(jiǎn)單的方法是.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】相同的薄壁平底玻璃試管懸掛于彈簧測(cè)力計(jì)下，開(kāi)口向下插在水銀槽中（管口與水銀槽底不接觸）.管內(nèi)分別有一段長(zhǎng)h1、h2的水銀柱（h1＜h2），則左、右兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1、F2的大小關(guān)系是（ ）
A.F1＞F2
B.F1＜F2
C.F1＝F2
D.條件不足，無(wú)法確定
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