Question

某同學在實驗室里做了如圖所示的實驗，
(1)先讓木塊在木板上滑動，如圖甲所示，彈簧測力計的讀數為F₁，再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上運動，如圖乙所示，彈簧測力計的讀數為F₂，比較F₁、F₂，有F₁         F₂（ 填“大于”、“等于”或“小于”）。 這是因為                                                     。

(2)如圖甲,在水平桌面上，用彈簧測力計水平拉動木塊，要能準確測出摩擦力的大小,應           拉動,這種測摩擦力的方法是根據                的知識。彈簧測力計示數如上右圖所示。木塊所受的滑動摩擦力為            N。
(3)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半。他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他的探究過程中存在的問題是                       。

Answer 1

(1) 大于 、  變滑動摩擦為滾動摩擦可以減小摩擦
(2) 勻速直線 、 二力平衡  、  2.8 
(3)小 未保證壓力大小一定 

解析試題分析：彈簧測力計是示數是拉力的大小，物體勻速直線運動，拉力和摩擦力相同，木塊下墊上鉛筆，變滑動摩擦為滾動摩擦可以減小摩擦，摩擦力減小，拉力減小，所以F1＞F2；彈簧測力計拉動木塊時，彈簧測力計顯示是拉力大小，只有木塊勻速直線運動，摩擦力和拉力才是平衡力，二力大小相等；彈簧測力計每一個大格代表1N，每一個小格代表0.1N，從數字2向數字3讀，拉力大小是2.8N，木塊勻速直線運動，摩擦力和拉力的平衡力，摩擦力是2.8N；研究摩擦力大小和接觸面積的關系時要保持其他因素一定，摩擦力大小跟壓力大小、接觸面的粗糙程度．現在接觸面粗糙程度一定，還要保持壓力不變，實驗時沒有保持壓力不變。
考點：探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗、二力平衡條件的應用
點評：解決本題的關鍵是熟知減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、使接觸面脫離、變滑動為滾動。