Question

【題目】小朱用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件．

（1）在調節杠桿的平衡時，如果杠桿右側高于左側，應將兩端的平衡螺母向________調節，使其在水平位置平衡．使杠桿在水平位置平衡的好處是________．

（2）如圖1所示，杠桿上每小格長2cm，在支點左側的A點掛3個重景均為0.5N的鉤碼，在支點右側B點，用彈簧測力計拉杠桿，使其在水平位置平衡．這時彈簧測力計的示數應為________N．如果保持B點不動，而彈簧測力計的方向向右傾斜，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將變________，原因是________．

（3）請你在如圖2的方框中，畫出實驗所需的數據記錄表格，不必填數據______．

（4）如圖3所示，小朱把多個鉤碼掛在杠桿的兩端，調節鉤碼的個數與位置最終使杠桿平衡，老師認為這樣做不妥，原因是________．

Answer 1

【答案】右 便于測量力臂 1.2 大 動力臂變小

次數	動力F1/N	動力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1
2
3

力和力臂數目過多，增加了難度，且不易得出結論來

【解析】

（1）使杠桿在水平位置平衡，一方面可以消除杠桿自重的影響，另一方面便于測量力臂；

（2）根據杠桿平衡條件可求出彈簧測力計的示數；根據動力臂的大小變化可判斷彈簧測力計的示數變化；

（3）在設計表格時，表格中應該包括動力、動力臂、阻力、阻力臂、動力×動力臂、阻力×阻力臂，并注意單位；

（4）研究杠桿的平衡，需要有動力和阻力但力多了增加了難度，且不易得出結論來，

(1)杠桿不在水平位置，左端低，則重心應向右移動，故應向右調節左端或右端的平衡螺母，杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離等于力臂，這樣更便于測量力臂；

(2)由圖可知,FA=0.5N×3=1.5N,LA=2cm×4=8cm,LB=2cm×5=10cm，

根據杠桿平衡條件得：FA×LA=FB×LB，

1.5N×8cm=FB×10cm，

所以FB=1.2N；

如果保持B點不動，彈簧測力計的方向向右傾斜，使杠桿仍在水平位置平衡，彈簧測力計拉力的力臂變小了，支點左側力與力臂不變，由杠桿平衡條件可知，彈簧測力計拉力變大，彈簧測力計示數變大；

(3)實驗表格中應包括動力、動力臂、阻力、阻力臂，且要多測幾組數據，記錄數據表格如下：

次數	動力F1/N	動力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1
2
3

(4)研究杠桿的平衡，需要有動力和阻力，但如圖3所示，小朱把多個掛在杠桿的兩端，這樣力和力臂數目過多，增加了難度，且不易得出結論來，所以不妥。