【題目】關(guān)于體溫計和普通溫度計的說法中正確的是
A. 兩者都是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)工作的
B. 可以把體溫計放入沸水中進行消毒
C. 使用體溫計前需用力向下甩動，把水銀甩下去，一般溫度計不能甩動
D. 使用體溫計測量體溫時，可離開身體度數(shù)，一般溫度計也能離開被測物體
【答案】AC
【解析】
體溫計和常用溫度計的區(qū)別有三個：一是量程不同，由于體溫計是測量人體的溫度，所以測量范圍是35℃～42℃；二是它的分度值不同，一般溫度計的分度值是1℃，它的分度值是0.1℃；三是它的構(gòu)造不同，它的玻璃泡上方有一段很細(xì)的縮口，遇熱液柱可以通過縮口上升，遇冷液柱會在縮口處斷開而不能自行下降，使用之前必須用手向下甩，才能使停在玻璃管內(nèi)的水銀回到玻璃泡內(nèi)．
A體溫計和普通溫度計都是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制作的，故A 正確；B.體溫計的測量范圍是35
42
，而水的沸點是100
不能用體溫計測量沸水的溫度，故B錯誤;C體溫計有縮口，使用之前要先甩一下，一般溫度計不需要，故C正確；D體溫計可以離開被測物體，故D錯誤。故選AC.
100分闖關(guān)期末沖刺系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是我軍飛行員駕駛國產(chǎn)殲-15艦載機正在“遼寧號”航母上進行阻攔著艦實驗時的情景：一架米黃色戰(zhàn)機呼嘯而落，精確鉤住阻攔索，最終停在航母的飛行甲板上，航母上的阻攔索由銅鎖制成，它可以使飛機在100m內(nèi)停下來．下列有關(guān)艦載機著艦過程的各種說法中，不正確的是（ ）
A．以艦載機為參照物，航母是運動的
B．艦載機受阻攔索作用，其動能逐漸變小
C．由于慣性，艦載機雖受阻攔索作用，但仍要滑行一段距離
D．艦載機受阻攔索作用后速度減小，是因為阻攔索對飛機的作用大于飛機對阻攔索的作用力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】快速公交“BRT”項目試運營，從起點站到終點站全長約為24km，據(jù)測算，它全程平均速度約為30km/h，車輛配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務(wù)中心，通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實時傳遞每臺營運車輛的各種信息。
（1）該“BRT”運行過程中，乘客相對于公交“BRT”是_____（選填“運動”或“靜止”）的；
（2）“BRT”從起點站到終點站需要多少分鐘______？
（3）該“BRT”在某一地段運行時，先以72km/h的速度運行60s，停車12s，再以60km/h的速度運行36s，求“BRT”在這一地段的平均速度是多少m/s ______ ？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20歐。閉合電鍵S，兩電流表的示數(shù)分別為0.8安和0.3安。
① 求電源電壓U。
② 求通過電阻R2 的電流I2。
③ 現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1、 R2中的一個，替換前后，只有一個電流表的示數(shù)發(fā)生了變化，且電流增大了0.1安。請判斷被替換的電阻，并求出電阻R0的阻值。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗．
（1）同學(xué)們是根據(jù)海綿的______________來比較壓力的作用效果的．
（2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到結(jié)論是：受力面積一定時，________，壓力的作用效果越明顯．
（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較______________兩圖的實驗．
（4）有些公共汽車配備逃生錘，遇害到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選圖中的____________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】.水平桌面上放置一底面積為S的薄壁圓筒形容器，內(nèi)盛某種液體，將質(zhì)量分別為mA、mB、mc，密度分別為
A、B、c的均勻?qū)嵭男∏?/span>A、B、C放入液體中，A球漂浮，B球懸浮，C球下沉，如圖所示，它們所受的浮力分別為FA、FB、Fc。下列選項正確的是
A. 若mA = mB = mc，則FA = FB > Fc
B. 將C球截去部分后，剩余部分可能上浮
C. 只取出A球，容器中液面的高度降低了
D. 三球放入液體前后，液體對容器底部的壓強變化了
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與__________________的關(guān)系。
（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_____________（填序號）。
（3）由操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為__________N。
（4）由操作可知，物體的體積大小為_____________ m3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖（a）所示的實驗的裝置可以用來證明_____的存在．如圖（b）所示的實驗儀器是_____，它的工作原理是通過改變_____來改變電阻，它是_____實驗中的重要元件（填實驗名稱）．在“驗證阿基米德原理”的實驗中用到彈簧測力計，如圖（c）所示，彈簧測力計的最小分度值是_____牛，此時彈簧測力計的示數(shù)是_____牛．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖光具座上，從左到右依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏，調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 高度．先后兩次將焦距為10厘米和15厘米的凸透鏡放置在“40厘米”刻度處，將蠟燭置于的“20厘米”刻度處，移動光屏，可在光屏上得到大小不同的兩個像，比較兩次所成的像，當(dāng)選用焦距為 厘米的透鏡時，所成的像較大；保持透鏡位置不變，若要確保在“50～70厘米”刻度之間移動光屏得到像，蠟燭應(yīng)置于光具座上A、B、C、D中的 點處．
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