【題目】如下圖是四個熱學實驗．請在下面空格處用字母表示相關實驗：說明分子之間有作用力的是________；說明分子是在永不停息地運動的是________．（選填序號）
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學們在做“平面鏡成像特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面，再取兩段等大的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上 .點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如上圖所示在此實驗中：
①直尺的作用是便于比較物與像________的關系；
②兩段等大的蠟燭是為了比較物與像的__________關系；
③移去蠟燭B，并在其所在位置放一光屏，則光屏上________（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的是______像（填“實”或“虛”）。
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【題目】在利用太陽光測量凸透鏡的焦距時，小華將凸透鏡正對陽光，再把一張白紙放在它的下方，如圖所示，當在紙上呈現一個并非最小的光斑時，測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.你認為凸透鏡的焦距f______（可能大于/等于/一定小于）距離L.然后小華將凸透鏡逐漸遠離白紙，如果光斑先變小后變大，則凸透鏡的焦距f一定______（大于/等于/小于）剛才測得的距離L.
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【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學想設計一個通過電表示數反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數增大．以下電路不符合要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖所示，小黃同學在“探究凸透鏡成像規律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（ ）
A.利用這一成像規律可制成照相機
B.實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向下移動
C.要使燭焰在光屏上呈現一個清晰縮小的像，調節的方法是透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移動，光屏靠近透鏡移動
D.要使燭焰在光屏上呈現一個清晰更大的像，調節的方法是透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏也靠近透鏡移動
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【題目】便捷的交通與互聯網給人們出行帶來極大的方便。某天，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣，
開車出發，并看到路邊如圖所示交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網站查詢列車時刻表，如下表所示。求：
車次 | 萍鄉北開 | 南昌西到 | 運行距離 |
G1346 |
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G1692 |
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G1482 |
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（1）在交通正常情況下，依據以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕乘上哪一車次？
（2）該趟高鐵運行的平均速度為多少？
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【題目】在“觀察水的沸騰"的實驗中，兩組同學在相同的環境中，用如圖甲所示的裝置分別進行實驗，并根據實驗數據繪制如圖乙所示的a、b兩個圖像．
（1）安裝器材時應按照_________（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行．
（2）當水沸騰時，水中產生大量的氣泡，氣泡內主要是_______（選填“空氣”、“水蒸氣”）．水沸騰時，燒杯中不停地冒“白氣”， “這些“白氣”是由_______形成的，
（3）由圖乙可知，水的沸點為______℃．兩組同學的實驗中，水從開始加熱到沸勢所用的時間相間。則他們所用水的質量的大小關系為ma______mb（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）實驗時，從開始加熱到水沸騰所用時間過長，為減少加熱時間，在下到幾種做法：①加大酒精燈火焰；②用初溫較低的水；③增加燒杯中水量；④用初溫較高的水。
其中比較可行的做法是：______（填入你認為可行做法的序號）
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【題目】如圖，（1）如圖甲，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明 ；如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明 ．若在月球上做甲乙實驗，能看到球被彈起是 實驗．
（2）如圖2，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音；然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同．比較兩種情況下，第 次鋼尺振動得快，它的音調 （填“高”或“低”），這說明音調與 有關．
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【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定，R1=20Ω，R2=l0Ω，當Sl閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數為0.6A，電源電壓為_____V；當S2閉合，S1、S3斷開時，電流表示數為_____A；當S1、S3閉合，S2斷開時，電流表示數為_____A．
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