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【題目】原長為l的橡皮筋一端固定在O點，另一端懸掛一個小鋼球，將鋼球從O點釋放，鋼球運動到A點后開始向上返回，O，A兩點間距離為2l，如圖則能反映鋼球從O點運動到A點的過程中，其動能EK隨運動距離s變化的關系圖象可能是

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

小球下降過程，重力勢能轉化為動能的過程；小球拉動橡皮筋，小球動能轉化為橡皮筋的彈性勢能，動能逐漸變小，據此分析小球動能隨移動距離變化并做出判斷．

橡皮筋長為l，小球從初始狀態下降至l過程中，重力勢能轉化為動能，小球做加速運動，動能逐漸變大；小球從l繼續下降至2l過程中，受到橡皮筋向上的拉力作用；當拉力小于重力時，合力向下，小球仍加速，動能仍然增大；當拉力大于重力時，合力向上，小球做減速運動，動能逐漸減小，最后變為零；對照選項中的圖象可知，只有D選項符合題意。故選A

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明同學做出了如下猜想：

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．

猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．

為了驗證猜想是否正確，他準備了不同的導體，規格、材料如表：

編號	材料	長度/m	橫截面積/mm2
A	鎳鉻合金	0.5	0.5
B	鎳鉻合金	1.0	0.5
C	鎳鉻合金	0.5	1.0
D	錳銅合金	0.5	0.5

（1）為了驗證上述猜想，他設計了如圖所示的實驗電路圖，在連接電路時發現，還缺少一個必要的元件，這個元件是________．

（2）本實驗是通過________來比較a、b兩點間導體電阻的大小．

（3）將（1）問中所缺的元件接上后，小明發現當接入a、b之間的導體阻值差別較小時，實驗現象不是很明顯，請你對電路的改進再提出一條建議：________．

（4）要想探究電阻大小與橫截面積的關系，應將編號為________與編號________的導體分別接入a、b之間．

（5）依次把a、b跟電阻絲A，B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A，B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟________的關系，其結論是________．

（6）小剛在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么他利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想________（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是李江同學為測量小燈泡電阻而連的電路，有關該實驗的以下說法錯誤的是( )

A. 閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到最左端

B. 實驗過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程

C. 所測小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數的不同而不同

D. 在如圖位置閉合開關后，向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中，甲、乙兩個燒瓶中裝有初溫和質量相同的煤油，通電100s后，甲瓶煤油的溫度比乙瓶煤油溫度高。

（1）小明認為“加熱相同時間，兩瓶煤油吸收的熱量相同”，你認為小明的判斷是否正確_____，說出你的依據：_____。

（2）假設發熱絲放出的熱量完全被煤油吸收，發熱絲甲的電阻是R甲，發熱絲乙的電阻是R乙，由公式：_____得R甲_____R乙（選填“＞”、“＜”或“＝”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測量燈的阻值，如圖甲是其連接的實物圖。

（1）小明移動滑動變阻器滑片，得到實驗數據如表格。其中第三次實驗電壓表、電流表示數如圖乙所示，請讀出相應的數據：U＝_____V；I＝_____A；求出對應的電阻值：R＝_____Ω。

U/V	1.5	2.0	*	2.7
I/A	0.14	0.12	*	0.08
R/Ω	10.7	16.7	*	33.8

（2）在圖丙方框內畫出與實物圖對應的電路圖。

（______）

（3）此時電壓表測量的是_____的電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為固體的熔化實驗裝置，圖乙是質量200g的固體的熔化時的圖象。該物質的液態的比熱c＝3×103J/（kg℃）。根據圖乙的圖象和相關知識，該物質從第6分鐘至第8分鐘共吸收_____J熱。如果從第6分鐘開始到該物質剛沸騰時，完全燃燒了熱值為3.0×107J/kg的酒精1.25g，則此過程中熱轉化效率是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲的電路中，電源電壓為9V且保持不變，小燈炮標有“6V 6W”的字樣，燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙所示，求：

（1）小燈炮正常發光時的電阻和電流；

（2）當電流表的示數為0.5A時，小燈泡的電功率；

（3）當電壓表的示數為3V時，整個電路在10s內消耗的電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學家發現某種合金具有“形狀記憶功能”：如果在較低溫度時將它彎曲成某一形狀，然后加熱到較高溫度時再彎曲成另一形狀；那么當降到原來較低溫度時，它會自行恢復到低溫時的形狀．現用它制成如圖所示的裝置：在可繞圓心O轉動的均勻輕質圓盤上安裝了一個用形狀記憶合金做成的螺旋圈，它們在溫度低時收緊、在溫度高時放松．實驗表明：當把該圓盤的下半部分浸在盛有一定量熱水的水槽中時，只要給圓盤一個起始轉動的力，圓盤就能克服摩擦和水的阻力連續轉動起來.

(1)上述裝置能否看做是一個“永動機”？為什么？

(2)發揮你的想象力，提出一個巧妙應用形狀記憶合金的設想(參照示例，另舉1例).

示例：用形狀記憶合金制作一個“保險絲”，安裝在電器內易發熱物體附近，當溫度過高時，記憶合金就恢復到它高溫時的形狀，斷開電路，防止電器過熱.

設想：(所提的設想應是制作“保險絲”以外的)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓為6V且保持不變，閉合開關S后，滑片P從b端移動到a端的過程中，電壓表示數U與電流表示數I的關系圖象如圖乙所示，下列判斷正確的是（）

A. R1的電阻為10Ω

B. 滑動變阻器的最大電阻為20Ω

C. 電路消耗的最小功率為1W

D. 電路消耗的最大功率為3．6W

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