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浸沒在液體中的物體，同時(shí)受到重力和浮力，如果物體上浮，則說明重力浮力；如果物體下沉，則說明重力浮力；如果物體能夠停留在液體中任何深度處，則說明重力浮力；（填“大于”、“等于”“或”“小于”）

小于大于等于
分析：解決此題要知道物體的沉浮條件：當(dāng)浮力大于物體重力--物體上浮；
當(dāng)浮力等于物體重力--物體懸浮可停在液體內(nèi)部任意一位置；
當(dāng)浮力小于物體重力--物體下沉．
解答：浸沒在液體中的物體，同時(shí)受到重力和浮力，如果物體上浮，則說明重力小于浮力；
如果物體下沉，則說明重力大于浮力；
如果物體能夠停留在液體中任何深度處，則說明重力等于浮力；
故答案為：小于，大于，等于．
點(diǎn)評(píng)：解決此類題目要結(jié)合物體的沉浮條件進(jìn)行分析解答．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

6、關(guān)予浮力、浮沉條件．下列說法中正確的是（　　）

A、輪船從海里行駛到河里所受浮力減小

B、浸沒在液體中的物體所受浮力的大小隨深度的增加而增大

C、阿基米德原理只適用于浸在液體中的物體，不適用于氣體中的物體

D、醫(yī)學(xué)上將人的血液滴入硫酸銅溶液中，如果血液恰好懸浮．則說明兩者密度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?撫松縣二模）如圖（甲），逐漸把物塊往下放，在物塊全部浸沒到液體中之前，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是逐漸變小的，這說明物體浸入液體中越多，受到的浮力就

越大

；當(dāng)物塊全部浸沒到液體中后（見圖乙），讓物塊在液體中緩慢地平移或上下移動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不發(fā)生變化，這一現(xiàn)象所說明的問題是：

浸沒在液體中的物體，受到的浮力大小與所處的位置無(wú)關(guān)

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?徐匯區(qū)一模）如圖所示是學(xué)習(xí)活動(dòng)卡中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖（a）所示，將洗衣板刷夾在兩個(gè)手掌之間，并相互擠壓．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以研究在壓力大小相同的情況下，

壓力產(chǎn)生的形變效果與受力面積大小的關(guān)系

；當(dāng)用左手捏住板刷，用右手掌壓住刷毛并逐漸加大擠壓的力，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以研究

在受力面積相同的情況下，壓力產(chǎn)生的形變效果與壓力大小的關(guān)系

．
（2）圖（b）所示的實(shí)驗(yàn)，是研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與它所排開的液體所受重力之間的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過程與測(cè)量的物理量如圖所示．圖中彈簧測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)差（F₁-F₂）可以表示

物體受到的浮力大小

；物體所排開的液體的體積可以用

V₂-V₁

表示（用字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

1．小明同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后，想用以下器材對(duì)浮力的有關(guān)問題進(jìn)行探究．請(qǐng)你根據(jù)所給器材，幫助小明提出一個(gè)與浮力知識(shí)相關(guān)的物理問題，并按下表要求作答．器材：自制測(cè)力計(jì)一個(gè)、小石塊一個(gè)、裝有足量水的塑料桶一個(gè)、細(xì)線若干．
示例：物體在水中是否受到浮力？（此例不可重復(fù)列舉）

探究的問題
實(shí)驗(yàn)的主要步驟
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

2．在探究“浸沒在液體中的物體所受浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，部分同學(xué)提出如下猜想：
①物體所受浮力的大小可能跟物體的密度有關(guān)
②物體所受浮力的大小可能跟物體的形狀有關(guān)
…
（1）除此之外你還有什么猜想？寫出你的猜想．
（2）請(qǐng)你就上述猜想任選一種，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)探究方案．（所選猜想可以是同學(xué)提出的，也可以是你自己提出的）

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科目：初中物理 來源： 題型：

通過實(shí)驗(yàn)同學(xué)們已經(jīng)知道影響浮力大小的因素，但小欣同學(xué)仍然認(rèn)為浸沒在液體中的物體所受浮力的大小似乎跟它在液體中的深度有關(guān)．請(qǐng)你幫她完成驗(yàn)證此猜想是否正確的實(shí)驗(yàn)．
（1）現(xiàn)已提供的器材有：石塊．細(xì)線．燒杯．適量的水．為完成此實(shí)驗(yàn)，還必須提供的一種器材是：

彈簧測(cè)力計(jì)

．
（2）請(qǐng)將下面不完整的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①用細(xì)線系牢石塊，掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤下，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F；
②將石塊浸沒在水中某一深度，且不與燒杯接觸，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F₁；
③

將石塊浸沒在水中另一個(gè)不同深度

，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F₂．
（3）分析與論證：
若F-F₁≠F-F₂，則說明浸沒在液體中的物體，所受浮力與它浸沒的深度有關(guān)；若F-F₁=F-F₂，則

說明浸沒在液體中的物體，所受浮力與它浸沒的深度無(wú)關(guān)

．

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