Question

某實(shí)驗(yàn)小組在探究滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N	鉤碼重 G物/N	鉤碼上升高度 h物/m	動(dòng)力 F動(dòng)/N	動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離S動(dòng)/m	滑輪組的機(jī)械效率η
1	0.53	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2		2	0.1	1.1	0.3
3		4	0.1	2	0.3	66.6%

（1）實(shí)驗(yàn)中要正確測(cè)量動(dòng)力大小，應(yīng)沿豎直方向

勻速

拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）請(qǐng)你幫助計(jì)算出第二次實(shí)驗(yàn)的滑輪組的機(jī)械效率

60.6%

．
（3）多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了

C

（填字母）
A．減小摩擦                       B．多次測(cè)量取平均值減小誤差
C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
（4）分析實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論：同一滑輪組提升的物體變重時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率就變

高

．

Answer 1

分析：（1）用滑輪組豎直拉動(dòng)物體時(shí)，拉力要?jiǎng)蛩儇Q直拉動(dòng)；用滑輪組水平拉動(dòng)物體時(shí)，拉力要?jiǎng)蛩偎�平方向拉�?dòng)．
（2）知道鉤碼的重力、鉤碼移動(dòng)的距離、動(dòng)力、動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離，求出有用功和總功，求出機(jī)械效率．
（3）初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問題時(shí)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，有的是為了多次測(cè)量求平均值來減小誤差；有的是多次測(cè)量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．
（4）滑輪組的機(jī)械效率跟動(dòng)滑輪的重、繩重、摩擦、提起物體的重有關(guān)，跟滑輪組的繞法、物體升高的距離等都沒有關(guān)系．同一滑輪組，提起的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高．

解答：解：（1）用滑輪組豎直拉動(dòng)物體時(shí)，拉力要?jiǎng)蛩儇Q直拉動(dòng)．
（2）機(jī)械效率η=

W有

W總

×100%=

Gh

Fs

×100%=

2N×0.1m

1.1N×0.3m

×100%≈60.6%．
（3）多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，是為了進(jìn)行多次測(cè)量，獲得多組數(shù)據(jù)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．
（4）由表格數(shù)據(jù)知，同一滑輪組，提起的物體越重，機(jī)械效率越高．
故答案為：（1）勻速；60.6%；（3）C；（4）高．

點(diǎn)評(píng)：（1）掌握滑輪組機(jī)械效率高低的影響因素，利用控制變量法探究滑輪組機(jī)械效率的影響因素．
（2）通常把有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算融合在實(shí)驗(yàn)題目中，本題中有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算是比較簡(jiǎn)單的計(jì)算．