【題目】某研究性學習小組設計了一種測定風力的裝置．他們把迎風板與一輕質彈簧一端連接，穿在光滑的鎳鉻合金桿上，彈簧由絕緣材料制成，用兩根導線將其接入電路，左端導線與合金桿M端相連，右端導線接在迎風板上N點并可隨迎風板在合金桿上滑動，工作時迎風板總是正對風吹來的方向，如圖所示．請在方框中用元件符號畫出此裝置工作原理的電路圖．（可添加必要的元件）
【答案】
【解析】試題分析：由題可知，迎風板受到的風力變大時，合金桿接入電路中的電阻變小，根據歐姆定律可知電路中電流的變化，為防止風力過大時電路中電流過大，應在電路中串聯一個定值電阻，再根據歐姆定律可知定值電阻兩端的電壓變化，根據串聯電路的電壓特點可知金屬桿兩端的電壓變化，然后利用電表示數的大小反映風力的大小．
解：
由題，迎風板受到的風力變大時，合金桿接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，
由歐姆定律可知，電路中的電流變大，
由U=IR可知，保護電路的定值電阻兩端的電壓變大，
因串聯電路中總電壓等于各分電阻之和，所以，合金桿兩端的電壓變小，
可以利用串聯在電路中的電流表或并聯在定值電阻兩端的電壓表示數的變化反映風力的大小．
如圖所示：
．
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【題目】如圖所示為凸透鏡成像的示意圖．由于不慎將透鏡的上沿摔掉一塊（圖中陰影部分），則所成的像將（ ）
A．像的A′部分消失了 B．像的B′部分消失了
C．成像的效果不受影響 D．像A′B′是完整的，亮度變暗
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【題目】小華用如圖所示的實驗，探究影響浮力大小的因素。
⑴進行甲、乙兩步實驗，小華的目的是_______________;
⑵進行乙、丙兩步實驗，小華想驗證的猜想是_________；
⑶小華研究浮力大小與深度的關系時，根據測得的實驗數據，作出彈簧測力計的示數F與物體下表面所處深度h的關系的圖象，如圖所示，根據圖象可以判斷出，此實驗過程中浮力的變化情況是先_________后___________。
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【題目】如所示是小明實驗小組在“觀察水的沸騰”實驗中的情景。
（1）請指出他們在實驗中錯誤之處：
①________________；②________________。
（2）在糾正錯誤后他們繼續實驗，觀察到水沸騰時的現象如圖所示中的____圖，水沸騰時吸收熱量，溫度____。
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【題目】在探究“影響浮力大小的因素”時，同學們做了如圖所示的一系列實驗。請你根據圖中給出的信息，回答下列問題：
（1）物體A浸沒在水中所受浮力為________N；
（2）根據圖乙和圖________可知，浮力的大小與排開液體體積有關。
（3）根據圖丙和圖丁可知，浮力的大小與液體________有關。
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【題目】如圖所示，動滑輪下面掛著重為5.4N的物體，現用2.4N的拉力，把物體勻速提升10cm，不計一切摩擦和繩重，下列說法正確的是（ ）
A. 動滑輪的重力為3N
B. 拉力所做功為0.24J
C. 滑輪組機械效率為50%
D. 若使用該滑輪組把物體從水中勻速提升到水面以上，則其機械效率將增大
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【題目】下列關于聲音的說法中不正確的是（ ）
A. “隔墻有耳”，說明固體能傳聲
B. “震耳欲聾”，說明聲音的音調高
C. “響鼓要重錘敲”，說明振幅越大，聲音的響度越大
D. “聞其聲知其人”，說明可以根據音色來判斷說話者
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【題目】將質量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊（c鐵<c鋁）放在沸水中煮一段較長的時間，則它們吸收的熱量（ ）
A. 鋁塊比鐵塊吸收的熱量多 B. 鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多
C. 鐵塊比鋁塊吸收的熱量多 D. 條件不足，無法確定
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【題目】很多學生常用拉桿式旅行箱，使用時相當于一個 （填“省力”或“費力”）杠桿，若箱和物品共重100N，設此時動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F為 N。
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