【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中，下列物理學(xué)家都做出了杰出的貢獻(xiàn)，其中發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是
A. 安培 B. 歐姆 C. 法拉第 D. 奧斯特
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一木塊在水平面上運(yùn)動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝4次“頻閃”照片，頻閃的時間間隔為0.02s．從頻閃照片可判斷，該木塊做直線運(yùn)動（選填“勻速”或“變速”）．木塊從1位置運(yùn)動到2位置的距離是cm．木塊從1位置到4位置運(yùn)動的速度為m/s． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是：
A. 紅外線是紅色的，紫外線是紫色的 B. 不可見光是一種假想的光，實際并不存在
C. 所有的光人眼都能看到 D. 不可見光也能傳遞能量
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像的原理相同的是（ ）
A.
放大鏡把字“放大”
B.
鋼勺好像在水面處折斷了
C.
景物在水中形成“倒影”
D.
屏幕上的“手影”
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】通電螺線管的極性跟電流方向的關(guān)系可以用________來判定：用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中________的方向，則大拇指所指就是螺線管的________極．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】張芳用如圖所示裝置在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗． 
（1）安裝實驗器材時，張芳應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；
（2）安裝好器材開始實驗后，指出圖中其中的錯誤： ．
（3）下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，張芳由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，請你說出判斷數(shù)據(jù)錯誤的依據(jù)是；
時間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該實驗室的大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小祥同學(xué)進(jìn)行探究凸透鏡成像規(guī)律實驗：
（1）首先利用太陽光準(zhǔn)確地測量凸透鏡的焦距，他應(yīng)該讓凸透鏡陽光。在紙片上的光斑并不是最小時，他就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L ， 當(dāng)他將紙片稍微向靠近透鏡的方向移動，發(fā)現(xiàn)光斑變小了一點，那么，凸透鏡的實際焦距（選填“大于”、“小于”或“可能大于或小于”）L。
（2）小祥仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片的距離，當(dāng)紙片上的光斑最小、最亮?xí)r測得該凸透鏡的焦距如圖所示，則f=cm。
（3）小祥將燭焰移到距離凸透鏡25cm處，移動光屏，光屏上成一個倒立、、的實像，就是根據(jù)這個成像規(guī)律制成的。
（4）小祥在實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)光屏上有一個清晰的像時，從旁邊同學(xué)處拿來一個焦距為5cm的凸透鏡，直接替換自己的凸透鏡，而沒有改變燭焰的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像模糊了，于是他將光屏向該凸透鏡移近一些距離后，光屏上又出現(xiàn)燭焰清晰的像了，于是他又得出了：當(dāng)物距相同時，焦距越小，像距越的一個新的結(jié)論。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，紙帶穿過打點計時器（每隔一定時間在紙帶上打下一個點）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測力計作用下沿水平桌面（紙面）向右運(yùn)動時，就能在紙帶上打出一系列的點．圖乙中①和②是打點計時器先后打出的兩條紙帶，與其對應(yīng)的測力計的示數(shù)分別為F1、F2 ， 測力計對木塊做功的功率分別為P1、P2 ， 則F1F2 ， P1P2（選填“大于”、“等于”或“小于”）． 
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