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關于物態變化的下列說法正確的是（）
A．霧的形成是汽化現象
B．霜的形成是凝華現象
C．夏天打開冰棒紙，會看到冰棒冒“白氣”，這是汽化現象
D．水燒開了冒“白氣”這是升華現象

【答案】分析：判斷物態變化現象，我們首先要清楚各種物態變化的定義；然后看物態變化中是什么狀態變為什么狀態，從而確定是什么物態變化．
解答：解：A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現象；故A錯誤．
B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接形成的小冰晶，是凝華現象；故B正確．
C、冰棒冒“白氣“是空氣中的水蒸氣遇到冷的冰棒形成的小水珠，是液化現象；故C錯誤．
D、水燒開了冒“白氣”，是水變成的水蒸氣升到空中遇冷形成的小水珠，是液化現象，故D錯誤．
故選B．
點評：該題通過日常生活中的實例考查學生對物態變化的理解，難度不大，關鍵是搞清楚物質物態變化前后的狀態．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

21、閱讀下列材料，回答問題．
如圖是關于水循環的示意圖．地球上的水在不停地循環著．陽光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流．暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴，變成雨．天空的降水落到地面，一部分直接變成小溪，另一部分滲入地下，涌出地表后，變成股股清泉．許多小溪匯合，形成江河，又注入大海．
（1）分析水循環的示意圖，你能得到哪些物態變化的信息．
（2）你也許注意過，天氣預報中常說：“…向北移動的暖濕氣流和來自××地區的冷空氣前鋒相遇，將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶…”．試說明暖濕氣流攜帶較多的水分，為什么不一定帶來降雨，而與冷空氣相遇才會降雨．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題.
如圖是關于水循環的示意圖.地球上的水在不停地循環著,陽光曬暖了海洋,水變成水蒸氣升到空氣中,形成暖濕氣流.暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴,變成雨.天空的降水落到地面,一部分直接變成小溪,另一部分滲入地下,涌出地表后,變成股股清泉,許多小溪匯合,形成江河,又注入大海.

(1)分析水循環的示意圖,你能得到哪些物態變化的信息.
(2)你也許注意過,天氣預報中常說:“……向北移動的暖濕氣流和來自××地區的冷空氣前鋒相遇,將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”.試說明暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來降雨,而與冷空氣相遇才會降雨.

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科目：初中物理 來源：新課標版初二物理上冊物態變化物態變化升華和凝華專項訓練.doc 題型：實驗題

閱讀下列材料,回答問題.
如圖是關于水循環的示意圖.地球上的水在不停地循環著,陽光曬暖了海洋,水變成水蒸氣升到空氣中,形成暖濕氣流.暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴,變成雨.天空的降水落到地面,一部分直接變成小溪,另一部分滲入地下,涌出地表后,變成股股清泉,許多小溪匯合,形成江河,又注入大海.

(1)分析水循環的示意圖,你能得到哪些物態變化的信息.
(2)你也許注意過,天氣預報中常說:“……向北移動的暖濕氣流和來自××地區的冷空氣前鋒相遇,將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”.試說明暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來降雨,而與冷空氣相遇才會降雨.