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甲、乙兩臺(tái)機(jī)器，甲做的功是乙做的功的2倍，而乙所用的時(shí)間
是甲所用的時(shí)間的2倍，則甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的功率關(guān)系是 ( )

A．P_甲：P_乙=4：1	B．P_甲：P_乙=1：4.
C．P_甲：P_乙=2：1；	D．P_甲：P_乙=1：1

由題意可知，假設(shè)乙做功為W，則甲做的功為2W，假設(shè)乙所用的時(shí)間為t，則甲所用的時(shí)間為t/2，所以代入功率公式可以求出甲的功率為：P_甲=4W/t，P_乙=W/t，所以P_甲：P_乙=4：1，A符合題意，B、C、D都不符合題意；故選A．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

跳繩是一種簡(jiǎn)便易行的鍛煉方式．如圖所示描繪了小明同學(xué)某次跳繩時(shí)重心移動(dòng)的高度h隨時(shí)間t變化的圖像．由圖像可知，他的重心移動(dòng)的最大高度為 cm．若該同學(xué)身體質(zhì)量為50kg，則他1min內(nèi)克服重力做功的功率為 W．(g取10N/kg)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小蘭同學(xué)用10秒鐘快速由一樓跑到三樓的過(guò)程中，她的功率與下列哪個(gè)值最接近

A．3W

B．30W

C．300W

D．3000W

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目。一位身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間，把同樣重的杠鈐舉起，如圖所示。如果他們對(duì)杠鈐所做的功分別為W₁和W₂，功率分別為P₁和P₂，則下列關(guān)系式中正確的是（）

A．W₁＝W₂、P₁＝P₂

B．W₁＞W(wǎng)₂、P₁＞P₂

C．W₁＞W(wǎng)₂、P₁＝P₂

D．W₁＜W₂、P₁＜P₂

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，是課本上的演示實(shí)驗(yàn)，該裝置能探究聲音產(chǎn)生的
原因，還能探究聲音的______和_______的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(2分)班級(jí)里組織登樓比賽，比一比哪個(gè)同學(xué)登樓的功率誰(shuí)最大．為此，在活動(dòng)中必須測(cè)量的物理量有：、．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某機(jī)器的功率15kW，合______W，它表示的物理意義是______J．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置為水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木塊CD，實(shí)驗(yàn)桌上還有如下實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個(gè)、質(zhì)量相同的帶掛鉤的長(zhǎng)方體木塊和正方體木塊各一塊、毛巾、棉布、200g砝碼一個(gè)．
（1）小明要做探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度關(guān)系”，除木板AB、木塊CD外，還要選擇的器材是______．
（2）小明實(shí)驗(yàn)后閱讀了下面老師提供的數(shù)據(jù)表，發(fā)現(xiàn)其中對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是______．

物體	質(zhì)量m（kg）	速度v（m/s）	動(dòng)能E（J）
牛	約600	約0.5	約75
中學(xué)生	約50	約6	約900

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

炮彈在擊中目標(biāo)之前，飛行的軌跡是先上升、后下降的“彈道曲線”。在飛行的上升階段，炮彈的動(dòng)能_______（填“增大”、“減小”或“不變”）；設(shè)動(dòng)能變化的大小為ΔE₁，重力勢(shì)能變化的大小為ΔE₂，則ΔE₁______ΔE₂。（填“＞”“＜”或“＝”，空氣阻力不可忽略）

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