【題目】如圖為一些生活中常見的情景，對于這些情景，下列說法中正確的是（ ）
A.
人用力推箱子但沒有推動，人對箱子的推力做了功
B.
起重機吊著貨箱勻速豎直上升的過程中，起重機對貨箱的拉力做了功
C.
小學生沿平直道路騎車行進的過程中，地面對車的支持力做了功
D.
踢出去的足球在空中飛行的過程中，人腳對足球的作用力做了功
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請閱讀《胡克與胡克定律》回答題。
胡克研制天文儀器時，接觸到了彈簧。為了研究彈簧的性能，胡克做了許多實驗。他把彈簧的一端懸掛起來，在另一端加重物，觀察彈簧長度的變化。當他把多次實驗數據列在一起的時候，發現彈簧上所加物體重力與彈簧的伸長量成正比。
這一發現，使胡克十分興奮。彈簧的這種性質是不是對所有的彈性體都適用呢？胡克知道，必須用實驗來證實自己的推理。
他把表的游絲固定在黃銅的輪子上，加上外力使輪子轉動，游絲便收縮或放松。改變外力的大小，游絲收縮或放松的程度也會改變。實驗結果表明，外力與游絲收縮或放松的程度成正比。他又用金屬線做實驗，發現金屬線上受到的外力也是與金屬線伸長量成正比的。金屬物質有這樣的性質，其他物質有沒有呢？他找來一根干燥的木桿，將木桿水平放置，一端固定，另一端掛上重物，結果也是一樣：所加重量的大小與木桿彎曲程度也成正比。他還用絲、毛發、玻璃、土塊等做實驗，都發現了相同的規律。從實驗中他得出：任何有彈性的物體，彈性力都與它伸長的距離成正比。1678年，胡克寫了一篇名為《彈簧》的論文，向人們介紹了他對彈性物體進行實驗后的結果，為材料力學和彈性力學的發展奠定了基礎。后人為紀念胡克的開創性工作和取得的成果，便把這個定律叫作胡克定律。
請根據上述材料，回答下列問題：
小明在探究彈簧所受外力與彈簧伸長的長度的關系時，記錄了相應的實驗數據如下：
彈簧伸長的長度 Δl/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
鉤碼對彈簧的拉力 F/N | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 |
(1)根據上述實驗數據，若該彈簧在彈性限度內伸長的長度Δl為8cm時，彈簧所受拉力為_____N；
(2)小明和科技小組的同學們想自己動手制作彈簧測力計，他們選用了甲、乙兩種規格不同的彈簧進行測試，繪出如下圖所示的圖像。若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應選擇彈簧______選填(“甲”或“乙”)。 請你根據圖像反映的現象提出一個可探究的科學問題：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，閉合開關，滑片 P 由滑動變阻器的最右端 b 移到最左端 a，電流表示數 I 與電壓表示數 U 的變化關系如圖乙所示，可判斷電源電壓是_______V， 滑動變阻器的最大阻值是____Ω，當滑片 P 移到滑動變阻器中點，此時定值電阻 R 的電功率是________W。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。
(1)使用溫度計測量水溫時，對溫度計玻璃泡在水中的位置的要求是_____；要縮短水加熱至沸騰的時間，該實驗裝置中還需添加的器材是_____。
(2)實驗中記錄的實驗數據如下表。
時間 | 0 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
|
溫度 | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
分析表中數據，可以得出的探究結論是：_____；加熱1.5min時，燒杯中的氣泡在上升過程中逐漸_____
選填“變大”或“變小”
。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究冰熔化時溫度的變化規律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示：
(1)實驗時，試管里裝有適量的______（ 填“冰塊”或“碎冰”），將試管放入水中加熱，這樣做的目的是______，而且溫度上升較慢，便于記錄；
(2)圖乙是根據實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知：BC段的物質處于______狀態，冰熔化過程中在a點時的內能______（填“大于”、“小于”或“等于”）在b點時的內能，你判斷的理由是______；
(3)試管中的冰完全熔化后，若持續加熱，得到圖像中的DE段，由此判斷可能是液面上方的氣壓______（填“高于”或“低于”） 1個標準大氣壓：這段時間內試管中的水______ （填“能”或“不能”）沸騰，原因是______。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是我們生活中常見的物體，對其中所涉及的物理知識，下列說法中正確的是（ �。�
A.高壓鍋用增大鍋內氣壓的方法提高水的沸點
B.吸盤能夠“吸”在墻面上，是利用了大氣壓
C.噴壺能夠噴出液體是利用了液體流速大的位置，壓強大的原理
D.門把手的位置設計在 A 點，是利用了力的作用效果與力的作用點有關
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中，先準備好質量相等的鉤碼若干個，再把質量分布均勻、帶有輕質掛環的杠桿安裝在轉軸 O 上。已知杠桿上相鄰兩條刻度線間的距離均相等：
(1)開始實驗前發現杠桿如圖所示，為使杠桿能水平平衡，需要將右端的平衡螺母向______調節（選填“左”或“右”）；
(2)調節杠桿水平平衡后，在 O 點左側的第 2 條刻度線處的 A 環上掛 3 個鉤碼，為使杠桿再次在水平位置平衡，需要在 O 點右側第 3 條刻度線處的 B 環上掛______個鉤碼；
(3)保持 A 環上掛 3 個鉤碼不變的條件下，去掉 O 點右側的所有鉤碼，并在 O 點左側施加豎直向上的動力 F，使杠桿在水平位置平衡，測出多組動力 F 和動力臂 L 的數據，進而得出阻力和阻力臂不變時，動力 F 與動力臂 L 成反比。請你設計出實驗(3) 的數據表格。
（______）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某品牌智能滾筒洗衣機具有洗凈度高、不傷衣物、可設定洗滌溫度、方便安全等優點。其簡化等效電路如圖所示，此時處于空擋位置。閉合開關S，旋鈕繞P轉動，實現擋位轉換，旋至1擋位置時，R1、R2同時工作，洗衣機處于加熱狀態；旋至2擋位置時，R2和電動機同時工作，洗衣機處于保溫洗滌狀態。R1和R2均為電熱絲，其阻值不受溫度影響，R1=22 Ω，洗衣機主要參數如下表。[c水=4. 2×103 J/（kg·℃）]
(1)電熱絲R2的阻值是多少？
(2)某次洗衣時，洗衣機內注入8 kg水，在額定電壓下對水加熱，水溫由20℃上升到50℃，洗衣機的加熱效率為60%，則洗衣機的加熱時間是多少？
(3)若洗衣機處于保溫洗滌狀態時，干路中的電流為2 A，則電動機的功率是多少？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如下圖所示的電路“探究電流跟電阻、電壓的關系”。
(1)實驗時，在探究通過導體的電流跟電阻的關系時，滑動變阻器的作用是_______；（從下列的選項中選擇相應的字母填入）
A.改變電路中的電流 B.改變電阻兩端的電壓
C.控制電阻兩端的電壓一定 D.保護電路
(2)小明將5Ω的電阻接入電路中，閉合開關，多次移動滑動變阻器的滑片，記錄對應的一組實驗數據如表1所示，此過程小明實際探究的是電流跟_________的關系，用到的研究方法是_____________________；
表1
次數 | U1/V | I/A |
① | 1.0 | 0.20 |
② | 1.5 | 0.30 |
③ | 2.0 | 0.40 |
表2
次數 | R1/Ω | I/A |
① | 5.0 | 0.60 |
② | 10.0 | 0.30 |
③ | 15.0 | 0.20 |
(3)小明繼續探究，得到的另一組實驗數據如表2所示。分析表2中的數據，你能得出的結論是___________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
