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如圖所示是下水管道中的“自動開關”．衛生間里的糞便通過下水管道排到化糞池去，我們就不會聞到它們的臭味，是因為下水管道中的“自動開關”是一段U形管，它實質上是一個　　，再舉一例此物理知識的另一應用：　　．

連通器；茶壺

試題分析：下水管中的彎曲的部分利用了連通器原理，有兩個作用：
（1）U形管總是會有水的，這樣可以隔絕下水道往上反的臭味；
（2）殘留的垃圾留在那個拐彎處，更方便清理（將拐彎處拆下即可）．
茶壺、液位計等都是應用的連通器．
點評：本題考查了學生理論知識運用實踐的能力，平時要多觀察、多思考

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究“液體內部壓強與哪些因素有關”，部分同學提出如下猜想：（每空2分）
猜想1：液體內部的壓強，可能與液體的深度有關；
猜想2：同一深度，方向不同，液體的壓強可能不同；
猜想3：液體內部的壓強，可能與液體的密度有關。
為了驗證上述猜想1和猜想2，他們用壓強計研究水內部的壓強，得到數據如下表：

序號	1	2	3	4	5	6	7	8	9
深度（cm）	5	5	5	10	10	10	15	15	15
橡皮膜方向	上	下	側	上	下	側	上	下	側
壓強計液面高度差（cm）	4.3	4.3	4.3	9.2	9.2	9.2	13.8	13.8	13.8

（1）請你分析實驗數據回答：
為了驗證猜想1，應選序號為　　　　　的實驗數據；猜想2的結論是　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）為了驗證猜想3是否正確，在上述實驗的基礎上，請你設計實驗探究方案，寫出實驗步驟。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量相同的A、B兩個正方體，當它們在水中分別靜止在如圖所示位置時，正方體底部受到的水的壓力分別為F_A、F_B，則對F_A、F_B大小判斷正確的是（　�。�

A． F_A大 B． F_B大 C．一樣大 D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，小明同學在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個小孔，并將其放入水槽中，如圖所示．
①水通過三個小孔流入塑料管中，說明水內部向各個　   　都有壓強．
②若小明改變塑料管在水中的深度，他想探究水內部的壓強與　  　的關系．
③若小明還想探究液體內部的壓強與液體種類的關系，還需要用　      　進行多次實驗．