某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示，實驗裝置如圖
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物理量 次數 |
1 |
2 |
3 |
|
鉤碼重G/N |
4 |
4 |
6 |
|
鉤碼上升高度h/m |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
|
繩端拉力F/N |
1.8 |
1.4 |
2.4 |
|
繩端移動距離s/m |
0.3 |
0.5 |
0.3 |
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機械效率η |
74% |
|
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（1）將表中數據補充完整。（百分號前保留整數）
（2）通過表中數據可分析出實驗1是用 （選填“甲”或“乙”）圖做的實驗，實驗2是用 （選填“甲”或“乙”）圖做的實驗.
（3）分析比較表中實驗1和實驗2的數據，可得出結論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數越多，滑輪組的機械效率
（4）比較實驗 和實驗 （填序號）可得結論：使用同一滑輪組， ，可以提高滑輪組的機械效率。
科目：初中物理 來源： 題型：
某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖：| 次數 物理量 |
1 | 2 | 3 |
| 鉤碼重G（N） | 4 | 4 | 6 |
| 鉤碼上升高度h（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 繩端拉力F（N） | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 繩端移動距離S（m） | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 機械效率η | 74% |
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科目：初中物理 來源： 題型：
（2010?蘇州三模）某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數據如下表所示．第1、2、3次實驗的滑輪組分別如圖中的甲、乙、丙所示．| 次數 | 鉤碼重量G/N | 鉤碼上升高度h/m | 有用功 W有/J |
測力計拉力F/N | 測力計移動距離s/m | 總功 W總/J |
機械效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖：| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
| 鉤碼重G（N） | 4 | 4 | 6 |
| 鉤碼上升高度h（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 繩端拉力F（N） | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 繩端移動距離S（m） | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 機械效率η | 74% | 83% |
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科目：初中物理 來源： 題型：
某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中，第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示，實驗得到的數據如下表所示．| 實驗次數 | 鉤碼重 G/N |
鉤碼上升 高度h/m |
有用功 W有用/J |
拉力 F/N |
繩端上升 距離s/m |
總功 W總/J |
機械 效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | ||
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.1 | 0.5 | 0.55 | 72.7% |
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科目：初中物理 來源： 題型：
某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖所示：| 次數 物理量 |
1 | 2 | 3 |
| 鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 鉤碼上升的高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0，1 |
| 繩端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 繩端移動的距離s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 機械效率η | 74% | 57% | 83% |
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